«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы

Сарысу ауданының білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебі» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнының өзін-өзі бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Шағалалы ауылы                                                                 14 маусым 2023 жыл

1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:

2. Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Сарысу ауданының білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Жамбыл облысы, Сарысу ауданы, Шағалалы ауылы, М.Кенжебай улица №1
Индекс: 080712

1. Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт): Телефон:  872634-5-11-38

Мектеп директоры: 87783021978 Эл.пошта: sarysu-shagalaly@mail.kz Web-сайт: sarysu-shagagaly.mektebi.kz

1. Заңды тұлға өкілінің деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):

«Жамбылская область әкімдігінің білім басқармасы Cарысу ауданының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 20.12.2020 жыл №453 бұйрығымен Шағырбаева Жұмакүл Қойлыбайқызы директорлық лауазымға тағайындау туралы бұйрығы.

1. Құқық белгілейтін және құрылтай құжаттары:

Қазақстан Республикасы Әділет министрлігі Жамбыл облысы Әділет департаменті Талас ауданаралық Әділет басқармасы 03 ақпан 2021 жылы мемлекеттік қайта тіркеуден өткен.

Алғашқы тіркелген күні: 21.03.2000 жыл

БСН 000340003798
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Сарысу ауданының білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Жарғысына (бұдан әрі-Жарғы) өзгерістер енгізілді.

1. Рұқсат етуші құжаттары:

«Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесіне
15.02.2021 жылы «Жамбылская область әкімдігінің білім басқармасы Cарысу ауданының білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіне лицензия берілген. Білім беру қызметімен айналысу үшін лицензияға қосымша лицензияланатын қызмет түрі-кадрларды даярлау бағыттарының атауы «Бастауыш білім беру», «Негізгі орта білім беру». Жамбылская областьның білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаментінің 2021 жылғы 15 ақпандағы №230 бұйрығының негізінде берілді.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті Жамбылская областьның Білім саласындағы бақылау департаменті №KZ95LAA00023614
Алғашқы берілген күні: 13.03.2012;

2.Кадрлық құрамға талдау:

1. тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтер туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылында педагог және оқытушы кадрлардың саны - 19.
Жоғары білімді – 17, арнайы орта білімді – 2.
Мектепте педагогтердің жалпы санынан жоғары педагогикалық білімі бар педагогтердің орта үлесі – 100 %.

Оқу жылдары	Жалпы саны	Жоғары білімді	Арнайы орта білімді
2020-2021	18	16	2
2021-2022	18	16	2
2022-2023	19	17	2

№ Оқу жылы Жалпы мұғалім саны Оның ішінде педагогикалық өтілі бойынша 0-4 жыл % 5-10 жыл % 11-20 жыл % 21-30 жыл % 30 жылдан жоғары % 1. 2020- 2021 18 1 5% 4 22% 6 31 % 3 16% 5 26% 2. 2021- 2022 18 2 11% 4 22% 6 31 % 2 11% 4 21% 3. 2022- 2023 19 3 15% 1 5% 6 30 % 6 30% 3 15%

Преподавателидің педагогикалық өтілі бойынша 

№	Оқу жылы	Жал- пы мұғалі м саны	Оның ішінде жасы бойынша
			25 дейін	%	25- 35 дей ін	%	35- 45 дей ін	%	45-55 дейін	%	55-63 дейін	%	63 жо ға ры	%
1.	2020- 2021	18	0	%	4	21%	7	39%	2	11 %	4	21%	1	5%
2.	2021- 2022	18	0	%	4	21%	8	44%	2	11 %	3	16%	1	5%
3.	2022- 2023	19	1	4%	5	23%	9	47%	2	9%	3	14%	1	4%

2022-2023 оқу жылында педагог қызмет етеді, 17 педагог жоғары білімді, 2 педагог арнаулы орта.

1. қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқу жүктемелері туралы мәліметтер:

2021-2022 оқу жылында Б.Қашқынбаев орта мектебінің музыка пәні мұғалімі Ермекбаев Сундетулла мектеп директорының 2021 жылдың 15 қыркүйек күнгі №113 бұйрығына сәйкес, 6 сағаттық жүктемемен қосымша жұмыс жағдайында жұмысқа қабылданды. 2022-2023 оқу жылы мектеп директорының 2022 жылдың 19 қыркүйек күнгі №116 бұйрығы негізінде Досбол орта мектебінің орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Шонаева Гульнур Сырлыбаевна қосымша жұмыс жағдайында қызметке 6 сағат жүктемемен қабылданды. 2022-2023 оқу жылында Б.Қашқынбаев орта мектебінің физика пәні мұғалімі Кожекеева Нагима Мауфаевна мектеп директорының 2023 жылдың 10 сәуір күнгі №21 бұйрығына сәйкес 6 сағаттық жүктемемен, Ж.Отарбаев орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Айтуған Бағлан Сәкенұлы мектеп директорының 2023 жылдың 10 сәуір күнгі №20 бұйрығына сәйкес 9 сағаттық жүктемемен қосымша жұмыс жағдайында жұмысқа қабылданды.

1. мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер:

	Оқу жылдары	100 ℅	50℅	30℅
1	2020-2021оқу жылы		1
2	2021-2022 оқу жылы
3	2022-2023 оқу жылы

Мектеп директоры Ж.Қ.Шағырбаева 2020-2021 оқу жылында директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары екінші біліктілік санатын алды.
 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы (Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі 2021 жылғы 12 қарашадағы
№561 бұйрығының 2-тарау. Аттестаттауды өткізу тәртібі, 1-параграф. Педагогтерге кезекті біліктілік санаттарын беру тәртібінің 95 тармағына сәйкес
95. Қазақстан Республикасының шегінде педагогикалық салада тиісті мамандық бойынша жаңа жұмыс орнына ауысқан кезде педагогтердің (басшылардың, басшы орынбасарларының, әдскерлердің) бар біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
Мектеп директоры Шағырбаева Жұмакүл Қойлыбайқызына «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Сарысу ауданының білім бөлімінің Сәкен Сейфуллин атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде қызмет атқарған кезінде Жамбылская область әкімдігінің білім басқармасы 2020 жылғы 30 желтоқсанындағы №400-ө бұйрығымен аттестаттау комиссиясының шешіміне сәйкес «екінші біліктілік санатты басшының орынбасары» біліктілік санаты директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары лауазымы бойынша беріліп, жарамдылық мерзімі 2023 жылдың 30 желтоқсанына дейін болғандықтан
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Сарысу ауданының білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры лауазымында сақталды.

1. кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер:

5 жылдың педагогтардың санаты бойынша динамикасы

№	Оқу жылдары	Мұға- лімдер дің саны	педагог- шебер	Педа- гог- зерттеу ші	Жоғ ары	Педагог- сарапшы	І сана т	Педагог- модерат ор	ІІ санат	Санаты жоқ
1.	2020-2021 оқу жылы	18	-	-	3	2	6	-	3	4
2.	2021-2022 оқу жылы	18	-	-	2	5	-	-	4	7
3.	2022-2023	19	-	1		4	-	-	-	14

Жас мамандардың келген  оқу жылы  туралы  мәлімет

Оқу жылдары	Жалпы саны	Жас мамандар саны	Үлесі
2020-2021	18	0	0 %
2021-2022	18	2	11,1 %
2022-2023	19	1	5,2%

 Педагогтерінің жалпы санынан 2020-2021 оқу жылынан 2022-2023 оқу жылына дейін «педагог-зерттеуші» –5,2%; педагог-сарапшы- 21%; болды. Бастауыш білім деңгейіндегі педагогтері жалпы саны - 4, оның – 2-еуі жас маман. Педагог-сарапшы – 1. Бастауыш білім деңгейіндегі жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог- зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі - 25%. Негізгі орта және жалпы орта білім деңгейіндегі жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог- сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі - 26,6%. Жалпы мектептегі педагогикалық шеберлік бойынша біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі - 26,3%. Санаты жоқ педагогтардың үлесі -73,6% құрайды, оның себебі жылдан жылға жас мамандардың мектепке орналасуы, жоғары санатты педагогтердің біліктілік санатының жарамдылық мерзімінің аяқталып, зейнет жасына жақындауы мен зейнет жасындағы педагогтердің бар болуында. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы
№473 бұйрығына, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсан №486 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Шағын жинақталған білім беру ұйымдарында» жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог- шеберлердің бастауыш және орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі 25%-дан 29% аралығында бастауыш білім деңгейіндегі педагогтері үшін 4 балды, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейіндегі педагогтер үшін 3 балдық шкалаға сәйкес делінген.
Декреттік демалыста 2 педагог.

1. білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар менжарыстардың қатысушылары менжеңімпаз дарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер:

Преподавателидің 3 жылдағы жеткен жетістіктері:

2020-2021 оқу жылында директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Шаханова Жазира Сарысу ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «Құрмет грамотасымен» марапатталды. Тарих пәні мұғалімі Шаханова Жазира «Ең үздік ашық сабақ» аудандық байқауында ІІ дәрежелі диплом. МАД тобының тәрбиешісі Мамбетчеева аудандық педагогикалық оқулар сырттай байқауында
«Білім беру қызметкерлерінің кәсіби өсуі – білім берудің жаңа сапасын қамтамасыз етудің шарты» тақырыбында білім беру үдерісіндегі педагогикалық идеяларды үздік насихаттап, озық іс тәжірибесін көрсеткені үшін ІІ орын иеленді. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Тузелбаева Р. аудандық «Лучший авторлық бағдарлама» байқауында ІІ орынмен марапатталды.
 2021-2022 оқу жылында Бастауыш сынып мұғалімі Адилбекова Ш. аудандық
«Лучший бастауыш сынып мұғалімі» олимпиадасында ІІІ орынмен марапатталды. Бастауыш сынып мұғалімі М.Монтаева Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің 30 жылдығына орай, «Отаным деп шырқаймын» атты аудандық патриоттық ән байқауына қатысып, Алғыс хатпен марапатталды. Мектептің педагог-психологы Ахметбекова Рабиға аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсында білім беру үдерісіндегі педагогикалық идеяларды үздік насихаттап, озық іс тәжірибесін көрсеткені үшін ІІІ орынмен марапатталды.
2022-2023 оқу жылында тарих пәні мұғалімі К.Олжабаева облыстық
«Құрмет грамотасымен» марапатталды.

Преподавателидің республикалық, облыстық пен аудандық олимпиада мен байқауларға қатысуы

№	Тақырыбы	2020-2021	2021-2022	2022-2023
Аудандық
1	«Педагогикалық идеялар фестивалі»		1(ІІІ орын-1)
2	«Лучший авторлық бағдарлама»	1 (ІІ орын-1)		1 (ІІ орын- 1)
Республикалық
1	«Пед старт»	5( Іорын -1, ІІ орын-2, ІІІ орын-2)	2( Іорын -1, ІІ орын-1)
Жалпы саны		6	3	1

Үш жылғы мұғалімдер жетістіктері

	2020-2021	2021-2022	2022-2023
Халықаралық байқау	(ІІІ орын-1)	-	-
Республикалық байқау	-		1(І дәрежелі диплом)
Республикалық қашықтық олимпиадалар мен байқаулар	19 ( І орын-6, ІІ орын-4, ІІІ орын-9)	14 ( І орын-8, ІІ орын-4, ІІІ орын-2)	16(І орын-7, ІІ орын-7, ІІІ орын-2)
Аудандық байқау	3( ІІ орын-3)	2( ІІІ орын-2)
Жалпы саны	23	16	17

 

Үш жылғы оқушылар жетістіктері

	2020-2021	2021-2022	2022-2023
«Руский медвежонок- языкознания для всех »	-	-	1(1 орын-1)
«British bulldog» халықаралық ағылшын тілі байқауы			1( ІІ орын-1)
«Кенгру-математика барлығыүшін» халықаралық зияткерлік байқауы	2(ІІ орын-1, ІІІ орын-1)	2(1-орын-1, 2-орын-1)	5(1-орын-4, 2-орын-1)
Ақбота интелектуалдық марафоны	12(І орын-4, ІІ орын-6, ІІІ орын-2)	7 (ІІ орын -4, ІІІ-3)	7(І орын-4, ІІ орын-1, ІІІ орын-2)
Daryn.online білім беру платформасы мен Qaztest.kz олимпиадасы ұйымдастырған Республикалық пәндік олимпиадасында Математика пәні бойынша	7 (І орын -3, ІІорын-2)	1(ІІІ орын-1)
Республикалық қашықтық олимпиадалар мен байқаулар		1(ІІ орын)
2-7 сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсының аудандық кезеңі	1(ІІІ дәрежелі диплом-1)	2(ІІ дәрежелі диплом-2)	1(ІІІ дәрежелі диплом-1)
«Алтын сақа» олимпиада- сының аудандық кезеңі			3(ІІ дәрежелі диплом-1, ІІІ дәрежелі диплом-1)
Облыстық байқау		1(ІІІорын-1)	1(ІІІорын-1)
Облыстық қашықтық олимпиадалар мен байқаулар		-	1(ІІорын-1)
Аудандық байқау	6(ІІ дәрежелі диплом-1 ІІІ орын-5),	5(І орын-1,ІІ орын-2, ІІІ орын-2)	7(І орын-1, ІІ орын-2, ІІІ орын-4)
Жалпы саны	28	21	29

1. кемінде   үш   жылда  бір   рет   басшы   кадрлардың,                педагогтердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер:

 

3 жыл педагогтардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау курсынан өту көрсеткіші

Бағыты	Барлық педагог саны	ПШО-дан – өткен мұғалімдер	«Өрлеуден» өткен мұғалімдер	«Ұстаз» орталығы нан өткен мұғалімдер	Пайыздық көрсеткіші
Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша	6	1	5		30%
Преподавателиінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту	8		8		40%
Қашықтан басқару, білім беруді цифрландыру жағдайында оқу үдерісін тиімді басқару және конструктивті жоспарлаудың негізі	1		1		5%
Буллинг-себептері, формалары, алдын алу			10		50%
Инклюзивті білім беру	5		5		25%

3 жыл басшы, басшы орынбасарлардың        біліктілігін арттыру және қайта даярлау курсынан өту көрсеткіші

Бағыты	Барлық педагог саны	ПШО-дан – өткен мұғалімдер	Соның ішінде, «Өрлеуден» өткен мұғалімдер	Пайызд ық көрсеткі ші
Мектепті басқару және көшбасшылық	1		1	100℅

Біліктілік арттыру және қайта даярлау курстарынан өту:

Мектептегі негізгі бағыттың бірі – мұғалімдерді қайта даярлау курстары болып табылады.Преподавателиді біліктілік арттыру және қайта даярлау өту кезінде мұғалімдерді аттестаттаудан өту мерзімі ескеріледі. Қазіргі кезде курстық қайта даярлаудан өткен мұғалімдердің үлесі 100 % құрайды.

3.Білім алушылар контингенті:

1. деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер:

Инклюзивті білім беру дегеніміз – балалардың жынысына, жас ерекшеліктеріне, географиялық тұратын жеріне, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу
 2020-2021 оқу жылында ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушы болмады.
2021-2022 оқу жылында ерекше білім беру қажеттілігі бар бір білім алушы бар. Ол: Орынбасар Санжар  6-сыныпта оқыды.
Орынбасар Санжар 01.04.2021 жылғы №22 Жамбылская область әкімдігінің білім басқармасының «Талас ауданының ведомствоаралық психологиялық- медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы бойынша жалпы білім бағдарламасымен ДКҚ №36- 97 анықтамасы негізінде үйден оқытылды. Қорытынды: Жеңіл түрде ақыл – ойының артта қалуы. Мінез-құлық бұзылысымен. Балалар церебралды салдануы, атоника-астатикалық түрі. Қимыл қозғалысының орташа түрдегі бұзылысымен. Сөйлеу тілі жалпы дамымауының ІІ, ІІІ деңгейі.
2022-2023 оқу жылында да ерекше білім беру қажеттілігі бар бір білім алушы. Ол: Орынбасар Санжар   7-сыныпта оқиды.
Орынбасар Санжар 27.08.2022 жылғы №0-293 Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Талас ауданының ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы бойынша жалпы білім бағдарламасымен ДКҚ №759 анықтамасы негізінде үйден оқытылды. Қорытынды: Зиятының орташа бұзылуы. Мінез-құлқының бұзылуы. Тірек - қозғалыс аппаратының бұзылысы: өздігімен жүріп - тұра алады. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауымен ІІІ деңгейі.

№	Оқушының аты-жөні	Оқыған жылдары	Туған күні, айы, жылы	Қорытынды диагнозы
1	Орынбасар Санжар Ерболұлы	2021-2022	17.03.2010 жыл	Жеңіл түрде ақыл- ойының артта қалуы.
		2022-2023	17.03.2010 жыл	Зиятының орташа бұзылуы. Мінез - құлқының бұзылуы.

1. сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:

Білім алушылар контингентінің сандық құрамы:

Соңғы үш оқу жылы бойы мектеп екі ауысымда жұмыс атқарды.

Оқушылардың үш жылдағы ауысымдылығы

Оқу жылдары			2020-2021	2021-2022	2022-2023
Оқу жылы басындағы оқушылар Контингенті			41	44	45
Жалпы сынып саны			8	9	9
І ауысым	1-4 сыныптар	Сынып саны	1	1	1
		Оқушы саны	4	6	4
	5-9 сыныптар	Сынып саны	3	3	3
		Оқушы саны	17	15	13
І ауысымдағы бала санының пайызы			51,2%	48 %	37,8%
ІІ ауысым	1-4 сыныпт	Сынып саны	3	3	3
		Оқушы саны	15	15	16
	5-9 сынып	Сынып саны	1	2	2
		Оқушы саны	5	8	12
ІІ ауысымдағы бала санының пайызы			48,8%	52 %	62,2%

Білім мекемесінде үш жылда кестеде көрсетілгендей білім алушылар білім алды.

1. білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:

Контингент қозғалысы туралы үш жылдық 2020-2021 оқу жылы

№	Оқу жылы	Жылдың басы		келгені	кеткені	Жыл соңында
1	2020-2021	1-4	19		3	16
		5-9	22	2	6	18
		барлығы	41	2	9	34

2020-2021 оқу жылының басында 1-4-сыныптардан ауданға 6 білім алушы кетті. 5-9-сыныптарға ауданнан 1 білім алушы, облыстан 1 білім алушы келіп, ауданға 6 білім алушы кетті. Оқу жылы 41 оқушымен басталып, оқу жылын 34 оқушымен аяқтадық.

2021-2022 оқу жылы

№	Оқу жылы	Жылдың басы		келгені	кеткені	Жыл соңында
1	2021-2022	1-4	21			21
		5-9	23	2	3	22
		барлығы	44	2	3	43

2021-2022 оқу жылының басында 5-9-сыныптарға ауданнан 2 білім алушы келсе, оқу жылы барысында ауданға 1 білім алушы, облысқа 2 кетті. Оқу жылы 44 оқушымен басталып, оқу жылын 43 оқушымен аяқталды.

№	Оқу жылы	Жылдың басы		келгені	кеткені	ІІІ оқу тоқсаны
1	2022-2023	1-4	20		1	19
		5-9	25		4	21
		барлығы	45		5	40

2022-2023 оқу жылының басында 1-4-сыныптар аралығында ауданға 1 білім алушы кетсе, 5-9 сыныпқа оқу жылының барысында ауданға 1 білім алушы келіп, облысқа 2 білім алушы, республикаға 1 білім алушы кетті. Оқу жылы 45 оқушымен басталып, III оқу тоқсанында оқу жылын 40 оқушымен аяқтадық.

1. Оқу-әдістемелік жұмыс:

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшемшарттар:

1. білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:

Шағалалы негізгі мектебінің 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарында білім беру процесін ұйымдастыруда қолданылған нормативтік- құқықтық құжаттары төмендегідей:

Білім беру деңгейлері	МЖМБС	Типтік оқу жоспарлары	Типтік оқу бағдарламалары
2020-2021 оқужылы
Мектепалдыдайындық	ҚР МЖМБС (№604) 31.10.2018ж)	12.12.2012 №557	12.08.2016 №499
1-4 сыныптар		08.11.2012 №500 (4.09.2018 №441)	03.04.2013 №115 (8.04.2016 №226 10.05.2018 №199 17.10.2018 №576)
5-9 сыныптар		8.11.2012 №500 (4.09.2018 №441 17.08.2020 №350)	03.04.2013 №115 (25.10.2017 545)
2021-2022 оқу жылы
Мектепалды дайындық	ҚР МЖМБС (№604) 31.10.2018ж (№372) 28.08.2020ж	12.12.2016 №557 12.05.2020 №195	12.08.2016 №499
1-4 сыныптар		08.11.2012 №500 (20.08.2021 №415)	03.04.2013 №115
5-9 сыныптар		8.11.2012 №500 (20.08.2021 №415)
2022-2023 оқу жылы
Мектепалды дайындық	ҚР МЖМБС (№348) 03.08.2022ж) (№406 ) 23.09. 2022 ж)	12.12.2016 №557 09.08.2022 №394	12.08.2016 №499
1-4 сыныптар		08.11.2012 №500 (12.08.2022 №365) (30.09.2022 № 412)	03.04.2013 №115
5-9сыныптар		08.11.2012 №500 (12.08.2022 №365)

Шағалалы негізгі мектебінде білім беру процесі кестеде көрсетілген құжаттар негізінде жүзеге асырылды.
2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 12 желтоқсандағы №557 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (2018 жылғы 10 қазандағы №556 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), «2020- 2021 оқужылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты, «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылымминистрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсынымдар және «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау   министрінің 2020 жылғы 28 тамыздағы №ҚР ДСМ-98/2020 бұйрығымен соңғы өзгерістер мен толықтырулар енгізілген қағидалар, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасы.
2021-2022 оқу жылында «2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 31 тамыздағы №444 бұйрығымен бекітілген «Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында дәстүрлі (штаттық) 2021-2022 оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» және «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы «Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №ҚР ДСМ-76 бұйрығы, Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің Бас мемлекеттік санитариялық дәрігерінің 2021 жылғы 25 тамыздағы қаулысына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» №36 «2021-2022 оқу жылында білім беру ұйымдарында короновирустық инфекцияның алдын алу бойынша санитариялық-эпидемияға қарсы және санитариялық-профилактикалық іс- шараларды жүргізу туралы» ҚР Денсаулық сақтау министрінің бұйрығы.
2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамызда бекітілген№348 бұйрығы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы», Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 12 желтоқсандағы №557 бұйрығына өзгеріс   (Қазақстан  Республикасы  Оқу-ағарту  министірінің  2022   жылғы
9     қыркүйектегі     №394      бұйрығының     3-қосымшасымен     бекітілген).
«Мектепке    дейінгі    тәрбие    мен     оқытудың    үлгілік    оқу     жоспары».
Қазақстан Республикасы  Білім   және   ғылым   министрінің  2012   жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), (Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министірінің 2022 жылғы 30 қыркүйек №412 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты, «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялықталаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021жылғы 5 тамыздағы №ҚР ДСМ-76 бұйрығының 4 қосымшасы басшылыққа алынып, сабақ кестесі жасалынды.

1. жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:

2021-2022 оқу жылында негізгі білім беру сатысында «Жаһандық құзыреттілік» немесе таңдау бойынша курстардан білім алушылардың сұраныстары мен қызығушылықтарын ескере отырып, 5-сыныпта оқушылардың бойында әдептілік, ізгі ниеттілік, адалдық, толеранттылық, іс- әрекетіне жауапкершілік, сыныпта жұмыс істей білу қасиетін дамыту мақсатында «Парасаттылық және әдеп», 6-сыныпқа білім алушыларды экологияның негізгі заңдылықтарымен таныстыру, өз денсаулығына, айналасындағы адамдарға және табиғатқа позитивті, ұқыпты қарауды үйрету мақсатында «Экология», 7-сыныпта ақпаратты сыни қабылдау және коммуникативтік дағдыларын, дұрыс шешім қабылдауды, эмоционалды сауаттылықты дамыту мақсатында «Эмоционалды интеллект және сыни ойлау» курсы, 8-сыныпта білім алушылардың ақпаратпен жұмыс жасауға, материалдарды бағалауға, талдауға, жалған мәлімет пен насихатты ажырата білуге үйрету мақсатында «Медиасауаттылық», 9-сыныпта құқықтық және діни сауаттылықты қалыптастыру, этномәдени және дінаралық келісім негізінде азаматтық жауапкершілік сезімін тәрбиелеуге бағыттау мақсатында
«Зайырлылық және дінтану негіздері» элективті курстарына 1 сағаттан берілді.
Мектептің 2020-2023 жылдар аралығындағы оқу жоспарлары мектеп түлегінің моделіне сәйкес және оның қызығушылықтары мен бейімділіктеріне жауап беретін оқушыны дамытуға бағытталған, оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып әзірленген, аптасына сағат саны бойынша ҚР Білім және ғылым министрлігі бекіткен апталық жүктемеден аспайды.
2022-2023 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары 2022 жылғы 29 тамыздағы
№1 педагогикалық кеңес шешімімен бекітілді.
Мектеп екі ауысымда жұмыс атқарды. 2022-2023 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары ІІ жарты жылдыққа, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен
бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (Қазақстан Республикасы Оқу -ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрықпен өзгертулер мен толықтырулар енгізілген 1 қосымшасы), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (Қазақстан Республикасы Оқу -ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрықпен өзгертулер мен толықтырулар енгізілген 6 қосымшасы);басшылыққа ала отырып,жүзеге асырылды.
Мектепте 3 жылда кестеде көрсетілгендей білім алушылар білім алды. Осыған байланысты 2020-2021 оқу жылы, 2021-2022 оқу жылы 6 күндік оқу аптасымен оқыдық. Ал, 2022-2023 оқу жылында 5 күндік оқу аптасымен оқытылуда.
2020 жылғы 28 тамыз күнгі ҚР ДСМ -98 /2020 бұйрығын басшылыққа ала отырып сабақ кестесі жасалынды. 2020-2021 оқу жылында 1,2,3 оқу тоқсанында негізгі пәндер офлайын түрде оқытылды, қалған (орыс тілінің бұйрығы қажет)қосымша пәндер онлайын түрінде оқыды. 4 -оқу тоқсанда барлық пәндер офлайын түрде оқыды. 2021-2022 оқу жылында басталу және аяқталу уақытын көрсете отырып, сабақ кестесі құрылды. Әр түрлі сыныптардағы сабақтар әр түрлі уақытта басталып, әр түрлі уақытта аяқталды. Сабақ ұзақтығы 2020-2021 оқу жылдары аралығында 40 минуттан, 2021-2022 және 2022-2023  оқу жылдарында сабақ ұзақтығы 45 минут.
2021-2022 оқу жылында 1-4 сыныптар мен 5-7 сыныптар 5 күндік, ал 8-9- сыныптар 6 күндік оқу аптасымен оқыды. І ауысымдағы 8,9-сыныптардағы сабақтар сағат 8.00-ден сатыланған сабақ кестесі бойынша оқыды. 1-сыныптың сабақтары қыркүйек айында 9.00-де 35 минуттан, қазан айынан бастап сағат 45 минуттан, ІІ ауысымдағы сабақтар сағат 14.00-де басталып 18.45-те аяқталды.
2021-2022 оқу жылындағы мектептің сабақ кестелері әрбір сыныптағы пәндер бойынша оқу сағаттарының нормаларын, мектептің материалдық- техникалық базасымен кадр ресурстарын және білім алушылардың бір күндік және апта ішіндегі ой еңбегінің жұмысқа қабілеттілігі динамикасын ескере отырып, «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық- эпидемиологиялық талаптар» Санитариялық қағидаларының 4-қосымшасына сәйкеспәндерді қиындығына қарайсараланып құрастырылған, ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалды.
2022-2023 оқу жылындағы мектептің сабақ кестелері әрбір сыныптағы пәндер бойынша оқу сағаттарының нормаларын, мектептің материалдық- техникалық базасы мен кадр ресурстарын және білім алушылардың бір күндік және апта ішіндегі ой еңбегінің жұмысқа қабілеттілігі динамикасын ескере отырып,«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық- эпидемиологиялық талаптар» Санитариялық қағидаларының 4-қосымшасына сәйкес пәндерді қиындығына қарай сараланып құрастырылған, ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес бес күндікке жасалды.

1. білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруімен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:

Тәрбие жұмысының тақырыбы: «Жаңартылған білім жағдайында оқушылардың бойында жоғары қазастандық патриоттық сезімі бар, рухани- адамгершілік ұстанымы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу»
Тәрбие жұмысының мақсаты: Азаматтық құндылықтарды меңгерген,айналасындағылармен келісімді өмір сүре алатын, өз бетінше дұрыс шешім қабылдай алатын,рухы биік ұлтжанды ұрпақ тәрбиелеу.
Тәрбие жұмысының міндеттері:  оқушылардың бойына өз халқымыздың салт-дәстүрлерін, асыл қазыналары мен мұраларын сіңіре отырып, оларды бағалайтын, белсенді, жоғары моральды, құнды қасиетереге ие тұлғаны
қалыптастыру;
Оқушыларды азаматтыққа, отансүйгіштікке, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
Эстетикалық құндылық пен талғамын қалыптастыруға, қоғамның мәдени өміріне белсене қатысуына тәрбиелеу;
Баланың жеке тұлға ретінде дамуына, жетістікке жетуіне, іс-әрекеттің барлық саласында бәсекеге қабілетті болуға тәрбиелеу;
Салауатты өмір салты мен денсаулық мәдениетін қалыптастыруға тәрбиелеу.
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым минстрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері;
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым минстрінің 2018 жылғы 1 қазандағы
№525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында елтануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері.

Тәрбие жұмысы «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағыТәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес сегіз негізгі бағыт бойынша жүзеге асырылады.

Тәрбиенің 8 негізгі бағыттары:

1. Жаңа қазақстандық  патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
2. Рухани-танымдық тәрбие
3. Ұлттық тәрбие
4. Отбасылық тәрбие
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
6. Көп мәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие
7. Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу
8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

«Шағалалы» негізгі мектебінде мектептегі тәрбие жұмысы өмірмен және өнеркәсіптік практикамен байланыстырылып, балалардың өмірін эстетизациялау, оқушылардың бастамасы мен тәуелсіздігінің дамуымен педагогикалық басқаруды біріктіру, жалпыға ортақ адами құндылықтар, білім берудің рухани-адамгершілік дәстүрлері мен ұлттық және әлемдік мәдениеттің нормаларына негізделіп, жыл бойы модульдер бойынша жүргізілді:

• Қыркүйек «Мектепке жиналуға көмектес»
• Қазан «Мемлекеттік рәміздердер мақтанышым»
• Қараша  «Тәуелсіздік тірегім, Қазақстан жүрегім!»
• Желтоқсан «Тәуелсіздік тарихы – ұлт рухының өлшемі»
• Қаңтар   «Мәңгілік Ел-бұл тіл ме мәдениет, тарихтағы ортақтық»
• Ақпан «Жыл отбасы»
• Наурыз «Туған өлкемнің танымал түлегі»
• Сәуір «Табиғатты аяла»
• Мамыр «Ерлікке тағзым!»

Тәрбие бағыты: ұлттық тәрбие

Білім алушылардың қазақ халқының тарихы мен дәстүрлерін білу арқылы белсенді азаматтық ұстанымдарын қалыптастыру, озық жоғары технологиялық әдістер мен цифрлық технологияларды қолданумен техникалық шығармашылықты дамыту арқылы бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру, туған және мемлекеттік тілдерді білу, этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке, өз халқының мәдени мұрасына, қазақ және өз халқының әдет- ғұрыптары мен салт-дәстүрлері туралы мақтаныш сезімін және жауапкершілігін көрсету,Қазақстандағы өзге ұлттардың этникалық мәдениеті,этносаралық татулық пен келісім,жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне құрмет көрсету мақсатында іс-шаралар өткізілді.Қамтылған іс- шаралардың өткізілу түрлері мен формасы:жалпы адами және ұлттық құндылықтарды          кіріктіру          сабақтары,          фестивальдер                                     мен байқаулар,экспедициялар, экскурсиялар.

2020-2021 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Мәңгілік ел бұл тіл мен мәдениет тарихтағы ортақтық» ( қауіпсіздік жадынамасы)	Жадынама
«Ең үздік кітап оқитын сынып» көркем және сәндік- қолданбалы заттар көрмесі	Байқау
«Мәңгілік ел бұл тіл мен мәдениет тарихтағы ортақтық» қашықтан онкүндік	Онкүндік
Тарихи-өлкетану музейіне экскурсия жүргізу	Онлайн дәріс
«Сиқырлы сөздің құпиясы» онлайн дөңгелек үстел	Дөңгелек үстел
«Ұлттық салт дәстүрлер ұлттық бірегейліктің діңгегі	Сынып сағаттары
«Көңілді мәрелер» оффлайн асық ату ойынын ұйымдастыру	Байқау
«Тәуелсіздік тірегім Қазақстан жүрегім»	Көркемсөз байқауы
«Туған өлке» (ұлттық тәрбие аясында отбасы бейнеролик байқауы)	Бейнеролик
«Ананың ойы балада, баланың ойы... » онлайн-дәріс	Дәріс

2021-2022 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Ұлттың тілі, дәстүрі, мәдениеті - сол ұлттың жаны, жан- дүниесі» атты жастар мен қазыналы қарияларымызбен кездесу	Кездесу
«Алтын қазына» атты жоба	Жоба
«Мемлекеттік рәміздер мақтанышым»	Сынып сағаты
«Біз -Үлкен Елміз-Үлкен Отбасымыз!»	халықтар достығы фестивалі
«30 жыл – 30 жетістік» тақырыбында көрме байқауын өткізу	Көрме
«Ең үздік кітап оқитын сынып»	Байқау
«Алтын асық» асық ату ойынын ұйымдастыру	Спорттық ойын
«Мінез құлық мәдениет»	Сынып сағаты
«Ұлттық салт-дәстүрлер-ұлттық бірегейліктің діңгегі»	Тәрбие сағаты

2022-2023 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Терең білім еңбекқорлық отаншылдық қасиет» 1-9-сыныптар	Сынып сағаты
«Жас ұрпақтың бойында діни сауаттылықты қалыптастыру» 8-9-сыныптар	Тәрбие сағаты
Бүкіл әлемдік жастар күні 7-8-сыныптар	Іс-шара
«Бір ел бір кітап» 8-9-сыныптар	Дөңгелек үстел
«Мен қазақ қыздарына қайран қалам ……» 7-9 сыныптар	Тәрбие сағаты
«Теңдесі жоқ тарих»	Дөңгелек үстел
«Ана-өмір тірегі» 1-9- сыныптар	Тәрбие сағаты, мәнерлеп өлең оқу

Ұлттық тәрбие бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының салыстырмалы кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
10	9	7	27

Тәрбие бағыты: Отбасылық тәрбие

Білім алушылардың неке құндылығы және отбасы мүшелерін құрметтеу, толыққанды отбасын құру үшін денсаулығын сақтау, туыстары мен жақындарына деген адалдық сезімі, отбасылық дәстүрлер, мұралар мен салт- дәстүрлерді ұқыпты қарау, ана қасиеті, махаббат, адалдық, достық – сезімдерді, отбасы құндылықтары мен моральдық қағидаларды сақтау арқылы отбасы мен неке құндылықтарына этноәлеуметтік рөлге құрмет көрсету, қастерлеуді үйрету мақсатында іс-шаралар өткізілді.
Қамтылған іс-шаралардың өткізілу түрлері мен формасы:буккроссинг, кітаптарды ерікті түрде тапсыру үшін қайырымдылық акциялары, әдеби
кештер, кездесулер, альбомдар, буклеттер, фильмдер, бейнематериалдар.

2020-2021 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Жаңа оқу жылында балаларды оқыту жағдайы» қашықтан ата-аналар жиналысы, Отбасы күнін өткізуге арналған іс- шаралар	Ата-аналар жиналысы Сынып сағаттары
«Парасатты отбасы» онлайн байқауы	Байқау
«5-сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері»	Сауалнама алу
«Біз талантты отбасымыз» сырттай шешендік сөздер байқауы	Байқау
Б.Момышұлының 110 жылдығына орай «Асқар тауым- тірегім» қашықтан отбасылық байқау	Байқау
«Сіздің балаңыздың қауіпсіздігі» (әлеуметтік желілер арқылы берілетін бейнеролик)	Бейнеролик
«Жасөспірімдерді тәрбиелеу методикасы» қашықтан әдістемелік кеңес	Әдістемелік кеңес
«Бала тәрбиесі- ұлт тәрбиесі» онлайн-дәріс	Онлайн-дәріс
«Мен жазғы демалыста, бос уақытымды қалай өткіземін», «Суда шомылу қауіпсіздік шаралары» дәстүрлі және қашықтан тәрбие сағаттары, ақпараттық түсіндіру жұмыстары	Сынып сағаттары

2021-2022 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Отбасы тәрбиесіндегі ұлттық құндылықтарды қалыптастыру жолдары»	Пікірталас
«Жаңа оқу жылында балаларды оқыту жағдайы» қашықтан ата-аналар жиналысы, Отбасы күнін өткізуге арналған сынып сағаттар	Сынып сағаты
«Әкем, анам және мен-оқымысты отбасы»	Оқырмандар конференциясы
«Отбасы - бақыт мекені»	Тәрбие сағаттары
«Ана-өмір тірегі» 8 наурыз аналар күні	Мерекелік концерт
«Жасөспірімдерді тәрбиелеу методикасы» әдістемелік кеңес	Әдістемелік кеңес
«Бала тәрбиесі- ұлт тәрбиесі» ата-аналармен дөңгелек үстел	Дөңгелек үстел
«Мен жазғы демалыста, бос уақытымды қалай өткіземін», «Суда шомылу қауіпсіздік шаралары» ақпараттық түсіндіру жұмыстары	Тәрбие сағаты

2022-2023 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Отбасы – бақыт мекені»	Тәрбие сағаты
«Отбасы тәрбие бастауы»	Дөңгелек үстел
«Отбасы – менің үмітім мен тірегім»	Сынып сағаты
«Рухани жаңғыру отбасынан басталады»	Мәнерлеп өлең оқу
«Кәмелетке толмағандардың құқықбұзушылығының алдын-алу басты мәселе» ата-аналар жиналысы	Жиналыс
«Зорлық –зомбылықсыз балалық шақ»	Тәрбие сағаты
«Үлкен ел-үлкен отбасы»	Тәрбие сағаты

Отбасы тәрбие бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
9	8	7	24

Тәрбие бағыты: Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Білім алушылардың жалпы интеллектуалды мүмкіндіктерін, көшбасшылық қабілеті мен дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетінің дамуын қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру,ашықтықты талап ететін, өз бетінше білім алу және ақпаратты пайдалана білетін, сыни тұрғыдан ойлау, алынған ақпаратты талдау және тиімді пайдалану қабілетін дамыту, пікірталасты жүргізу дағдыларын дамыту, жасампаздық қызмет, командада жұмыс істеу, корпоративтік рухты нығайту, ақпараттық қызметтегі этикалық нормалар, жоғары ақпараттық мәдениетті қалыптастыру мақсатында іс-шаралар өткізілді.
Қамтылған іс-шаралардың өткізілу түрлері мен формасы:Зияткерлік ойындар,конкурстар, тренингтер, викториналар, олимпиадалар, ғылыми- практикалық конференциялар, кездесулер, рефераттар, ғылыми-зерттеу,
ғылыми-тақырыптық    ақпараттық    жобалар,    шығармашылық                                       жұмыстар, баяндамалар, хабарламалар.

2020-2021 оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс- шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
Әлеуметтік желіде өзін ұстау нормаларды ұстану этикасы (әлеуметтік желілер арқылы берілетін бейнеролик)	бейнеролик
«Кибербуллинг туралы әңгімелесейік» онлайн кездесу	Іс-шара
«Әл-Фараби философиясындағы бақытты адам концепциясы»	Сынып сағаты
«Сынып Қонағымен бір сағат» айдарымен «Жарқын болашаққа-нық қадаммен» онлайн кездесу	Кездесу
«Буллинг және киберқауіпсіздік туралы» бейнебаян	Бейнебаян
Республикалық қашықтан өткізілген «Менің Отаным- Қазақстан», «Абай-дана, Абай-дара қазақта»,«Байтақ елім Қазақстаным» блиц-турнирға қатысу	Блиц-турнир
«Пайдалы ойындар» робототехникадан тренинг	Тренинг
«Интернет адамзат дамуына қауіп төндіреді, төндірмейді?» дебат	Дебат
«Ұшқыр ой алаңы»	Пікірсайыс
«Жеткіншектердің қылмыстық әрекетінің психологиялық негізі»	Тренинг
«Мен бос уақытымды дұрыс ұйымдастыра аламын» сенімділік тренингі	Тренинг

2021-2022 оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс- шаралар

«BILIM анимация»	Жас режиссерлар байқауы
Ғаламтор желісі арқылы түрлі бала психикасына кері әсер ететін ойындарға тәуелділігінің алдын алу бағытында, балалардың ата-аналарына ақпараттық түсіндіру жұмысы жүргізу	Информациятық түсіндеру
Роботтар көрмесі	көрме
«Интернет адамзат дамуына қауіп төндіреді, төндірмейді?» пікірсайыс	Пікірсайыс
«Озық ойлы ойшылдар» интеллектуалды ойын	Интеллектуалды ойын
«Ұшқыр ой алаңы» пікірсайыс	Пікірсайыс
«Жеткіншектердің қылмыстық әрекетінің психологиялық негізі»	Тренинг
«Мен бос уақытымды дұрыс ұйымдастыра аламын» сенімділік тренингі	Тренинг

2022-2023оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс- шаралар

«Көп оқып, көп білуге ұмтыл!» (мектеп шәкірттері оқуға міндетті 50 кітап) жобасының көрмесі

Көрме

 

«Айбыны асқақ Мәңгілік Ел» тақырыптық зияткерлік ойын	Зияткерлік ойын
«Қызық екен» сананы жаңғырту мақсатында зияткерлік ойын	Зияткерлік ойын
Пәндер бойынша үйірмелер жұмыстарын ұйымдастыру	Тәрбие сағаты
«Интербелсенді ойындар» жобасы	Жоба
Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасының «100 жаңа оқулық» кіші бағдарламасы аясында «Bookcrossing»	Айлық

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
11	9	6	26

1. білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру:

Тәрбие бағыты: Жаңа қазақстандық патриотизммен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

Білім алушылар бойында патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезім; тұлғалық еркіндік құндылығын, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін, балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру, агрессияға жол бермеу, еңбекті құрметтеу, өмірге деген құрмет сезімін, түрлі кемсітушілікке жол бермеу, жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты тұлғаның саяси принципін қалыптастыру мақсатында іс-шаралар өткізілді.
Қамтылған іс-шаралардың өткізілу түрлері мен формасы: әңгімелер, лекциялар, семинарлар, тренингтер, экскурсиялар, құқықтық ақпараттық материалдарды тарату, тілдік фестивальдер, конкурстар, көркемөнерпаздар байқауын,
айтыстар, пікірталастар, акциялар.

2020-2021 оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Ата Заңым-айбыным» бейнебаяндар топтамасы	Онлайн бірыңғай сынып сағаттары
Білім күніне арналған бейбітшілік және келісім қашықтан сабақтары,онлайн салтанатты жиын	Онлайн патриоттық әндер байқауы
«Бала құқығы-адам құқығы», «Құқықтық сауаттылық- заман талабы» қашық-н с/сағ	Жас суретшілер көрмесі
«Жол қозғалысы ережелерін білу қауіпсіздік негізі» қашықтан сынып сағаты	Виртуалды турлар

 

«Зардап шеккен адамға алғашқы медициналық көмек көрсету түрлері»
«Тарих тағылымы» қашықтан танымдық сабақ	Тәрбие сағаттары, мәнерлеп өлең оқу байқауы
«Жол-көлік жарақатының алдын алу», «Абайлаңыз,көктайғақ!»,«Пиротехникалық заттардың қауіптілігі» қашықтан дәріс.	Онкүндік
«Менің құқықтық алаңқайым» қашықтан сынып сағаттары	Сынып сағаттары
Нашақорлыққа және есірткі бизнесіне қарсы айлығы. «ХХІ ғасыр дерті-нашақорлық»	Тәрбие сағаты
«Ер есімі - Ел есінде», «Жеңіске тағзым»	Концерттік бағдарлама

2021-2022 оқу жылдары аралығында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
1 қыркүйек - Білім күніне арналған 1 сыныптарға «Кел, балалар, оқылық!», 2-9- сыныптарға «Тәуелсіздік жетістіктері»	Салтанатты жиын Сынып сағаттары
Қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогі Ыбырай Алтынсариннің туғанына–180 жыл; «5 қыркүйек-Қазақстан халқы тілдері күні» А.Байтұрсынұлының туғанына150 жыл	Сынып сағаттары
«Құқықтық сана -қауымға пана» жобасы аясында «Бала құқығы-адам құқығы»	онкүндік
«Нағыз Қазақ Қазақ Емес, Нағыз Қазақ Домбыра» тақырыбында флешмоб -акциясын өткізу	Флешмоб-акция
16 Желтоқсан – Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі күні «Мәңгілік ел-тәуелсіз Қазақстан»	Бірыңғай ашық сынып сағаттары
«Ер есімі - Ел есінде» ескерткішіне тағзым ету	Патриоттық айлық
«Құқықтық сана -қауымға пана» жобасы аясында «Менің құқықтық алаңқайым» сынып сағаттары	Сынып сағаттары
Нашақорлыққа және есірткі бизнесіне қарсы айлығы. «ХХІ ғасыр дерті-нашақорлық»	Онкүндік
«Жеңіске тағзым», «9 мамыр-Ұлы Жеңіс» күніне арналған концерттік бағдарлама	Концерт

2022-2023 оқу жылдары аралығында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
Мемлекеттік рәміздерді насихаттау бойынша жылдық жұмыс жоспары	Жоспар
«Рухани жаңғыру» қоғамның рухани жаңғыруын	Анықтама

 

бойынша ұйымдастыру
«Саналы ұрпақ-жарқын болашақ » 1-қыркүйек білім күніне арналған салтанатты жиынды өткізу.	Салтанатты жиын
-«Рухани жаңғыру: мен елімнің ертеңімін»	Тәрбие сағаты
Мектепішілік «Жас Ұлан» сайлау рәсімі «Жас Ұлан – жарқын болашақ»	Сайлау
«Қарттарым асыл қазынам»»	Кездесу
«Мәңгілік Ел мұратымыз, Тәуелсіздік тұмарымыз»	Жас ақындар мүшәйрасы

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
9	10	7	26

Тәрбие бағыты: Рухани-адамгершілік тәрбие

Білім алушылардың «Рухани жаңғыру» құндылық негіздерін, рухани- адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы терең түсінігін қалыптастыру, қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен рухани және интеллектуалды даму құралы ретінде оқытуға қатыстыру, қазіргі заманауи танымал идеяларды, әлемдік экономикалық және әлеуметтік ой-өрістердегі үрдістерді зерттеуге қатысуын ықпал ету мақсатында іс-шаралар өткізілді.
Қамтылған іс-шаралардың өткізілу түрлері мен формасы:танымдық тақырыпта сынып сағаттар, дәрістер, әңгімелесулер, конференциялар, әдеби пікірталастар, қайырымдылық акциялар, еріктілер отрядының жұмысы, театрларға, мұражайларға саяхат.

2020-2021 оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны		Жұмыстың түрі
«Абай	– өз халқының және барша адамзаттың	Көрме
баласы» (әлеуметтік желі арқылы бейнеролик) «Кітапхана-білім ордасы» вирт. Көрме
«Кітап оқуыма үш себеп» атты қашықтан сыр- сұхбат		Кітаптың кез келген бетіне иллюстрация жасау
Отанымыз Қазақстанның Символдары бойынша виртуалды турлар		Виртуалды турлар

 

«Оқуға кеңес береміз» қашықтан кітапханалық сабақ, «100 кітап», «Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша «Кітап оқу сәні» бейнеролик	Бейнеролик
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Менің шағын кітапханам» қашықтан бейнебаян	Бейнебаян
«Ең үздік кітап оқитын отбасы» қашықтан отбасы оқулары	Қашықтан отбасы оқулары
«Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары»	Поэзиялық кеш

2021-2022 оқу жылдары аралығында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
Семей ядролық полигонының жабылуына 30 жыл	Тәрбие сағаттары
«Мәңгілік Ел- бұл зайырлы мемлекет, жоғары руханият»	Сынып сағаттары
«Кітап оқуыма үш себеп» атты сыр-сұхбат	Қашықтан сыр-сұхбат
«Ұстазым өзіңмен мақтанамын»	Іс-шара
"Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында «Сыйлыққа кітап» акциясын өткізу.	Акция
Ы.Алтынсариннің туғанына 180 жыл	Сынып сағаттары
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Кітапхана - білім ордасы»	Қашықтан отбасы оқулары бейнебаяны
«Ең үздік кітап оқитын отбасы» отбасы оқулары	Отбасы оқулары
«Қамқорлық акциясы»	Акция
«Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары» Ы.Алтынсарин оқулары	Ыбырай оқулары

2022-2023 оқу жылдары аралығында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Қарттарым асыл қазынам»	Ардагерлерге көмек
«Мектеп-білім тірегі, ұстаз оның жүрегі!» 10 сынып	Мерекелік кеш
«Бүкіл әлемдік жастар күні» 8-9 сыныптар	Сынып сағаты
«Қамқорлық» акциясы	Ардагерлерге көмек

 

Рухани жаңғыру-туған жер тұтастығымен ел болашағының негізі» 5-9 сыныптар	Бейнероликтер
«Ұл ұятымен, қыз қылығымен ардақты». 8-9 сыныптар	Дөңгелек үстел
«Кітап пен білім»	Акция өткізу
«Менің ең жақсы қасиеттерім» 1-5 сынып	Тренинг

Рухани-адамгершілік тәрбие бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
7	10	8	25

Тәрбие бағыты: Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Білім алушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауға, адамның экономикалық ой- өрісін және экологиялық мәдениетін дамытуға деген саналы қатынасты қалыптастыру, экологиялық проблемаларды жетілдіру, баламалы энергияны пайдалануды танымал ету, қызмет орнында көздеген мақсаттарына жету, экономикалық және экологиялық даму саласындағы мемлекеттік саясатқа, атап айтқанда «Жасыл экономика» бағдарламасын жүзеге асыру, өсімдіктерге, экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, айналадағы адамдар және өзіне құрметпен қарау, экологиялық қауіпсіз мінез-құлық нормаларын, қоршаған ортаны құрметтеу мақсатында іс-шаралар өткізілді.Қамтылған іс-шаралардың өткізілу түрлері мен формасы:жобалар, шеберлік-сынып,қолөнершілер фестивалі, сауалнамалар, конкурстар

2020-2021 оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Қар барысын бірге сақтайық» сурет байқауы	Сурет байқауы
«Мамандықты таңдау-ертеңді ойлау» онлайн сұхбат, қашықтан сынып сағаты	Сынып сағаты
Елді мекендерді абаттандыру, көріктендіру және санитарлық тазалықты қамтамасыз ету екі айлық жұмысын жүргізу	Айлық
«Мамандықтар әлемін ашамыз» витруалды саяхат	Витруалды саяхат
«Табиғат бесігі», «Өз жеріңді таны» «Эко әлем» үстел ойынын жүргізу	Дөңгелек үстел

 

«Жануарларды бірге қорғайық» челленджі, «Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ»	Челлендж
«Жарнама жасау өнері» челленджі	Челлендж
«Ағаш отырғызу ортақ іс» экочеллендж	Экочеллендж
Елді мекендерді абаттандыру, көріктендіру және көгалдандыру екі айлық жүргізу	Айлық

2021-2022 оқу жылдары аралығында оқу жылында жоспарланған іс- шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Менің Отаным – Қазақстан!»	Тәрбие сағаттары
«Мамандықты таңдау-ертеңді ойлау» сұхбат, сынып сағаты	Сұхбат, сынып сағаты
Елді мекендерді абаттандыру, көріктендіру және санитарлық тазалықты қамтамасыз ету	Мероприятие
«Бұл менің туған өлкем»	Сынып сағаттары
«Жарнама жасау өнері» челленджі	Челлендж
«Ағаш отырғызу ортақ іс» экочеллендж	Экочеллендж
«Туған өлкенің танымал түлегі»	кездесу

2021-2022 оқу жылдары аралығында оқу жылында жоспарланған іс- шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Алтын күз,әсем айналам,Еліне береке сыйлаған»	«Күзгі балл»
«Жасай бер Тәуелсіз Қазақстан»	Салтанатты жиын
«Жаңа жылдық таңғажайыптар» 1-9 сыныптар	Ертеңгілік, балмаскарад
«Менің отаным-Қазақстан»	Сурет байқауы
1.«Мерекеңмен, анашым!»	8 –наурыз мерекесіне арналған концерт
«Әз Наурыз – Нұр жауғыз!»	Ұлыстың ұлы күніне арналған мектепішілік іс шара

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
9	7	6	21

 

Тәрбие бағыты: Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Білім алушылардың жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, өнердегі эстетикалық нысандардың бағасы, ұлттық дәстүрлер мен әдет- ғұрыптарды, тілді, және музыканы, әдебиетті сақтау және тарату, тілдік және сөйлеу мәдениеті, эстетикалық идеалға, көркем құндылықтарға, шығармашылық ойлау және елестету, көркем эстетикалық қызмет, құрмет көрсету қарым-қатынасын қалыптастыру, жалпыға ортақ адами құндылықтардың бірлігін анықтауға, мәдениет пен халықтардың алуан түрлілігіндегі бірлігін көруге қабілеттілігін дамытуға ықпал жасау мақсатында іс-шаралар өткізілді.
Қамтылған іс-шаралардың өткізілу түрлері мен формасы:үйірмелер, әдеби клубтар, экскурсиялар, көркемөнер көрмелері, галереялар, шығармашылық кештер, халықтар достығының фестивалдер, кездесулер.

2020-2021 оқу жылдары аралығында жоспарланған және өткізілген іс- шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Күз кереметтері» сурет және қолөнер бұйымдарының сырттай көрмесі	Сырттай көрме
«Күз    көркі»,    «Күз    бейнесімен    селфи»    табиғи    заттар    мен қалдықтардан жасалған композициялардан сырттай көрме	Сырттай көрме
«Ұлы Дала мұрагерлері» ертегілерді, аңыздарды, оқиғаларды, өсиеттерді, эпостарды жатқа айту челленджі	Челлендж
Сырттай «Менің елім-Қазақстан» жас суретшілер байқауы	Жас суретшілер байқауы
«Музей экспонаттары нені баяндайды?»    саяхат	Саяхат
«Қызыл теңіз» виртуалды океанариум	Виртуалды океанариум
«Жас театр көрермені» жобасы аясында іс-шаралар	Мероприятие
«Домбыра-қазақ халқының жаны»	Байқау
«Ұлы Дала фольклоры»	Шығармашылық кеш

2021-2022 оқу жылдары аралығында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Күз кереметтері» сурет және қолөнер бұйымдарының көрмесі	Көрме
«Жайдарлы Жас Ұлан»	Жайдарман
«Күз көркі», «Күз бейнесімен селфи» фотосурет байқауы	Фотосурет байқауы
«Ұлы Дала мұрагерлері» ертегілерді, аңыздарды, оқиғаларды, өсиеттерді, эпостарды жатқа айту челленджі	Челлендж
«Сәлем саған, Нұр - Сұлтан!» «Бояулар құпиясы» атты байқау	Сурет байқауы
«Музей сабақтары» жобасы аясында “ Музейдегі бір күнім” тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізу	Сыныптан тыс іс-шара
«Талант - табиғаттан, талап - өзіңнен» түлектермен кездесу	Кездесу

 

2022-2023 оқу жылдары аралығында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Жасай бер Тәуелсіз Қазақстан»	Салтанатты жиын
«Жаңа жылдық таңғажайыптар» 1-9-сыныптар	Ертеңгілік, балмаскарад
«Менің отаным-Қазақстан»	Сурет байқауы
1.«Мерекеңмен, анашым!»	8 –наурыз мерекесіне арналған концерт
«Татулығы жарасқан-тәуелсіз ел Қазақстан» 1-9- сыныптар	Фестиваль

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие бағыты бойынша өткізілген іс-шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
9	7	5	21

Тәрбие бағыты: Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Білім алушылардың салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтай білу үшін кеңістік құру,табиғи алғышарттарды ұтымды пайдалану, денсаулықты сақтау мен нығайту, қауіпсіз және жауапкершілікті сезіну, жаңа өмірлік жағдайларға сабырлы болу, қауіпсіздік пен тіршілік әрекетін қамтамасыз ету, салауатты өмір салтын насихаттау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру мақсатында іс-шаралар өткізілді. Қамтылған іс- шаралардың өткізілу түрлері мен формасы: дене шынықтыру сабақтары, семинар-тренингтер, денсаулық фестивальдары, спартакиадалар, спорттық іс- шаралар.

2020-2021 оқу жылында жоспарланған және өткізілген іс-шаралар

Жұмыстың мазмұны	Жұмыстың түрі
«Дені сау бала- ұлт болашағы» (әлеуметтік желілер арқылы берілетін бейнеролик)	Бейнеролик
«Біз спортпен біргеміз» спорттық би байқауы	Би байқауы
«Тазалық таза ұсталған жерде», «Қауіпсіз орта күнделікті санитарлық талаптарды орындау», «СОVІD-19 коронавирус індетінен қалай құтыламыз?» түсінік жұмыстары.	Апталық,сынып сағаттары
«Сау болу сәнді» ұранымен кіші футбол ойыны, баскетбол жарысы	Спорттық жарыс
«Жүріс санына арналған есептер» практикалық сабақ	Практикалық сабақ
«Біз АҚТҚ/ЖҚТБ -ке қарсымыз» (челлендж	Челлендж

 

ұйымдастыру)
«Флешмоб» веб - квесті	Би
Қашықтан би марафоны	Би
«Менің денсаулығым-өз қолымда!» әлеуметтік челлендж	Челлендж
«Дені сау ұрпақ - ұлт байлығы» ақпарттық сессия	Информациятық сессия
«Нашақорлық және оның зардабы»	Апталық
«Адамның иммундық жүйесі» әлеуметтік желілер арқылы бейнебаян	Бейнебаян

2021-2022 оқу жылында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Денсаулық фестивалі-2021» Салауатты өмір салтын қалыптастыру	спорттық жарыстар
«Тазалық таза ұсталған жерде», «Қауіпсіз орта күнделікті санитарлық талаптарды орындау», «СОVІD-19 коронавирус індетінен қалай құтыламыз?»	Түсіндірме жұмыстары.
«Сау болу сәнді» ұранымен кіші футбол ойыны, баскетбол жарысы	Спорттық іс-шара
Жол көлік жарақатының алдын алу айлығы	Сынып сағаттары
«Біз АҚТҚ/ЖҚТБ -ке қарсымыз» (челлендж ұйымдастыру)	Лекция,
«Мектеп лигасы»	Спорттық іс-шара
«Менің денсаулығым-өз қолымда!» әлеуметтік челлендж	әлеуметтік челлендж
«Дені сау ұрпақ - ұлт байлығы» ақпарттық сессия	Сынып сағаттары
«Зиянды әдеттерден аулақ болайық!»	Сынып сағаттары
Дәстүрлер мен құндылықтар Өңірлік мәдениет	Тәрбие сағаты

2022-2023 оқу жылында жоспарланған іс-шаралар

Тәрбие жұмысының атауы	Аяқтау нысаны
«Денсаулығым керемет, жаттығуға көп рақмет» флэшмоб	Флэшмоб
Санбюллетень, санитарлық бекет жұмысы туралы	Безендіру
«Жолда жүру тәртібі»	Он күндік
«Тазалық-денсаулық кепілі» 1-9 сыныптар	Тексеру
«Біз ұйымшыл отбасымыз!» отбасылық сайысы	Сайыс
Серікболсын Қоңдыбай – мұрасы мәңгілік.	Көрме
«21қараша – Дүниежүзілік туберкулез ауруымен күрес күні»	Түсіндіру жұмыстары Сынып сағаттары
«Рухани жаңғыру» бағдарламасының «Рухани қазына» кіші бағдарламасы аясында «Қазақтың ұлттық ойындары» мектептер арасында жарыс	Ұлттық ойындар

 Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша өткізілген іс- шаралар санының кестесі

2020-2021	2021-2022	2022-2023	Жалпы
8	9	6	23

2020-2021 оқу жылдарында өткізілген тәрбиелік іс-шаралар көрсеткіші

№	Іс-шара	Қыркүйек	Қазан	Қараша	Желтоқса н	Қаңтар	Ақпан	Наурыз	Сәуір	Мамыр	барлығы
		Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны
1	Мерекелік іс-шаралар	1	2	-	2	-	-	3	-	4	12
2	Сынып сағаты	2	4	3	3	3	3	3	4	3	28
3	Кездесулер	-	1	-	1		-	2	-	2	6
4	Фестиваль	-	-	-	-	-	-	-	1	-	1
5	Жарыс	1	-	1	-	-	1	-	-	-	3
6	Көрме	-	1	-	-	-	1	1	-	1	4
7	Акция	1	-	-	-	1	-	-	-	-	2
8	Жиналыс	3	1	1	2	1	1	1	1	3	14
9	Эссе жазу	1	-	1	-	-	1	-	1	-	4
10	Байқауға қатысу	1	-	1	-	1	1	2	1	1	8
	Жалпы										82

2021-2022 оқу жылдарында өткізілген тәрбиелік іс-шаралар көрсеткіші

№

Іс-шара

Қыркүйек

Қазан

Қараша

Желтоқса н

Қаңтар

Ақпан

Наурыз

Сәуір

Мамыр

барлығы

 

		Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны
1	Мерекелік іс-шаралар	1	1	1	2	1	-	3	-	3	12
2	Сынып сағаты	3	2	4	3	3	4	3	4	3	29
3	Кездесулер	-	1	-	1	1	1	1	1	2	8
4	Фестиваль	-	-	-	1	-	-	1	-	-	2
5	Жарыс	1	-	1	1	-	1	-	1	-	5
6	Көрме	1	1	-	1	-	1	1	-	1	6
7	Акция	1	1	-	-	1	-	1	1	-	5
8	Жиналыс	2	1	1	1	1	1	1	1	2	11
9	Эссе жазу	-	1	-	-	1	1	1	-	1	5
10	Байқауға қатысу	1	1	1	2	1	1	-	-	1	8
	Жалпы										91

2022-2023 оқу жылдарында өткізілген тәрбиелік іс-шаралар көрсеткіші

№	Іс-шара	Қыркүйек	Қазан	Қараша	Желтоқса н	Қаңтар	Ақпан	Наурыз	Сәуір	Мамыр	барлығы
		Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны	Саны
1	Мерекелік іс-шаралар	2	1	1	2	1	1	3			11
2	Сынып сағаты	3	4	5	4	3	5	4			28
3	Кездесулер	2	2	-	1	1	1	2			9
4	Фестиваль	-	-	-	1	-	-	-			1
5	Жарыс	1	-	1	1	1	1	1			6
6	Көрме	-	1	-	1	-	-	1			3
7	Акция	1	1	-	-	1	-	1			4
8	Жиналыс	2	1	1	1	1	1	1			8
9	Эссе жазу	-	1	-	1	1	1	1			5
10	Байқауға қатысу	1	1	1	1	1	1	2			8
	Жалпы										83

 

• 2020-2021 оқу жылында өткізілген жалпы тәрбиелік іс-шаралар саны- 82
• 2021-2022 оқу жылында өткізілген жалпы тәрбиелік іс-шаралар саны- 91
• 2022-2023 оқу жылында өткізілген жалпы тәрбиелік іс-шаралар саны- 83

Қазақстан Республикасы «Білім туралы» заңында: «Қосымша білім беру берудің білім беретін бағдарламалары білім алушылардың өзін-өзі басқаруын, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы мәдениетін, салауатты өмір салтын, қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді»,-деп көрсетілген.Қосымша мектептегі үйірмелерге оқушылардың қамтылуы 2020-2021 оқу жылында 14 білім алушы – 34,1%, 2021-2022 оқу жылында 14 білім алушы – 31,8 %, 2022-2023 оқу жылында білім алушы – 72,5
% құрайды.

Тәрбие бағыты бойынша жобалар

2020-2021 оқу жылдары	2021-2022 оқу жылдары	2022-2023 оқу жылдары
1.«Туған елге тағзым» 2.«Өнеге» 3.«Дәстүр мен ғұрып»; 4.«Оқуға құштар мектеп» «Дебат» «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт болашағы»	«Мектептің өзін-өзі басқаруы»; «Дебат» қозғалысы; 3.«Оқуға құштар мектеп»; 4.«Отбасы – мектеп»; 5.«Құқықтық сана – қауымға пана»; 6.«Дәстүр мен ғұрып»; 7.«Еңбек – елдің мұраты»; 8.«Қоғамға қызмет»; 9.«Музей сабақтары»;	1.«Мектептің өзін-өзі басқаруы»; 2.«Дебат» қозғалысы; 3.«Оқуға құштар мектеп»; «Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет»; 5.«Отбасы – орта мектеп»; «Психологиялық көмек көрсету және мектептің татуластыру қызметтерін ұйымдастыру» «Құқықтық сана – қауымға пана»; 8.«Дәстүр мен ғұрып»; 9.«Еңбек – елдің мұраты»; 10.«Қоғамға қызмет»; 11.«Музей сабақтары»;

1. білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері):

Негізгі мектеп үшін талап етілмейді.

1. білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:

2020-2021 оқу жылында ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушы болмады.
 Ерекше білім қажет ететін оқушылардың тең құқылы болуға және ұжым іс-әрекетіне қатысуға, адамдармен қарым-қатынаста болуына, қоғамдық ортаға қолжетімділігін қамтамасыз етуге, жақсы өмір сүруіне ықпал ету әрбір азамат міндеті. Осы бағытта білім беру мекемелерінде ерекше білім қажет ететін оқушылардың білім алуы үнемі бақылауда болып, ата-аналарымен үздіксіз байланыста болып, жүргізілген жұмыстар жалғасын тауып жоспарлы ұйымдастырылуы талап етіледі.
Жалпы білім беретін мектепте сау балалар мен мүмкіндігі шектеулі балалардың бірлесіп оқуын ұйымдастыру кезінде кері салдарлар туындау мүмкіндігін азайту үшін инклюзивті білім беруге қажетті арнаулы жағдайлар тізбесін нақты белгілеп алынды. Бұл тізбе оқу үдерісін ұйымдастыруды, оқу мазмұны мен әдістемесін, балалардың үлгерімін бағалауды және т. б. қамтылды.
Білім беру ұйымы үлгілік оқу жоспарының негізінде білім алушылардың ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, әрбір сынып үшін жұмыс оқу жоспары жасалынды. Педагогикалық кеңестің шешімі бойынша білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес үлгілік оқу жоспарының оқу пәндері арасында бөлінді.
Сынып жетекшісі мен пән мұғалімдері мен ата-ананың өзара іс-қимылын ұйымдастырады, білім беру ұйымының әлеуметтік педагогімен бірлесе отырып баланың дамуының әлеуметтік жағдайын зерттейді, сабақ уақытында және сабақтан тыс уақытта қолайлы эмоционалдық-психологиялық климатқа жағдай жасайды.
Мектеп    психологы    Р.Ахметбекова        білім алушылардың оқу бағдарламаларын меңгеруінде қиындықтарды анықтау мақсатында оқу жетістіктерін бақылайды. Мүмкіндігі шектеулі балаларға мұғалімдер арнайы оқыту әдістерін қолданады. Оқыту әдістерін қолдану формасы немесе әдісі білім алушының жеке ерекшеліктеріне сай жоспарланған.
Үйде оқыту баланың оқитын мектебі тарапынан ұйымдастырылады. Үйде оқитын баланың білімі жүйелі түрде бағалануы тиіс. Оның фамилиясы, үлгерімі, сыныптан сыныпқа көшуі мен мектепті бітіруі туралы мәліметтер тиісті сынып журналына енгізіліп отырады.
2021-2022 оқу жылында ерекше білім беру қажеттілігі бар бір білім алушы бар. Ол: Орынбасар Санжар  6-сыныпта оқыды.
Оқушының жеке мүмкіндігін ескере отырып оқыту процесі Қазақсатан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылғы 8 қарашадағы
№500 бұйрығымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде оқитын білім алушыларға арналған негізгі білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспарымен (2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығына (9- қосымша) өзгертулер мен толықтырулар енгізілген) ұйымдастырылған. Онда 10 сағат берілген (қазақ тілі – 2 сағат, оқу және тіл дамыту– 1 сағат, орыс тілі – 1 сағат, математика – 2 сағат, жаратылыстану-0,5 сағат, география -0,5 сағат,
 әлеуметтік тұрмыстық бағдарлау– 2 сағат, танымдық әрекеттерін және сөйлеу тілінің кемшіліктерін түзету -2 сағат).
2022-2023 оқу жылында да ерекше білім беру қажеттілігі бар бір білім алушы. Ол: Орынбасар Санжар   7-сыныпта оқиды.
Оқушының жеке мүмкіндігін ескере отырып оқыту процесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылғы 8 қарашадағы
№500 бұйрығымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде оқитын білім алушыларға арналған негізгі білім берудің үлгілік оқу жоспарымен (2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығына (9-қосымша), 30.09.2022 №412 өзгертулер мен толықтырулар енгізілген) ұйымдастырылған. Онда 10 сағат берілген (сөйлеу және коммуникацияны дамыту – 2 сағат, санау – 2 сағат, адам және әлем– 2 сағат, бейнелеу өнері - 1 сағат, шаруашылық еңбек – 1 сағат, әлеуметтік -тұрмыстық бағдарлау -1 сағат, түзету оқу жүктемесі– 1 сағат).
Орынбасар Санжар Шағалалы негізгі мектебіне 27.08.2021жылы қабылданды. Дәрігердің қойған диагнозы: Зиятының орташа бұзылуы. Мінез – құлқының бұзылуы.Тірек- қозғалыс аппаратының бұзылысы:өздігімен жүріп – тұра алады. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгейі.

Үйден оқитын оқушыға сабақ беретін мұғалімдерінің сапалық құрамы

№	Педагогтің аты- жөні	Бітірген оқу орны, диплом бойынша мамандығы	Еңбек өтілі	Сағат саны	Санаты	Курсы
1	Тузелбаева Роза Абдисаматовна	К.Яссауи 2007ж қазақ тілі,әдебиеті	15жыл 3 ай	2	Педагог- сарапшы	2023Тараз, "ӨРЛЕУ- EDUCATION" республикалық оқу әдістемелік орталығы "Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзіреттілігін дамыту"
2	Олжабаева Калима Олжабаевна	Шымкент ПИ,1986ж. тарих және педагогика	36 жыл 5 ай	2	Санаты жоқ	2023Тараз, "ӨРЛЕУ- EDUCATION" республикалық оқу әдістемелік орталығы "Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзіреттілігін дамыту"
3	Айтбекова Аяулым Нурлановна	Шымкент Университеті 2022ж математика	4 ай	2	Санаты жоқ	2023Тараз, "ӨРЛЕУ- EDUCATION" республикалық оқу әдістемелік орталығы №009813"Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзіреттілігін дамыту"
4	Наурызбаев Манарбек Мусаевич	Аулие-ата.2007ж кәсіптік оқыту	36 жыл 5 ай	3	Педагог	2023Тараз, "ӨРЛЕУ- EDUCATION" республикалық оқу әдістемелік орталығы №009786 "Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін

 

						педагогтің кәсіби құзіреттілігін дамыту"
5	Ахметбекова Рабига Рахымбековна	ТАРМУ2006ж педагогика- психология	18 жыл 6 ай	1	Педагог	2023. Психологиялық шеберлік мектебі №100366"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды психологиялық педагогикалық қолдау "

Қорытынды: Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушыларға сабақ беретін мұғалімдер жоғары білімді диплом бойынша пәндер сәйкестігі ескерілген, инклюзивті білім беру бойынша арнайы біліктілік арттыру курсынан өткен.
Ұсыныс:

1. Мүмкіндігі шектеулі білім алушының білім алуына арнайы жағдайлар жасауды қарастыру. Арнайы оқу бағдарламалары, оқулықтармен қамтамасыз ету, оқытудың арнайы әдістері мен тәсілерін қолдану.
2. Сабақтардың дер кезінде өткізілуіне, оқу бағдарламалары мен жеке оқыту әдістемелерінің орындалуына бақылау жасап отыру.
3. Жыл қорытындысы бойынша педаогикалық кеңесте және пән мұғалімдерінің динамикалық бақылау күнделігі арқылы сыныптан сыныпқа өту мәселесіне байланысты есептерін тыңдау.
4. ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстарымен факультативтерін іске асыру.

2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарында мемлекеттік міндетті жалпы білім беру стандарттарына сәйкес мектепте вариативті компоненттегі курстар білім алушылардың қызығушылықтары мен таңдаулары негізінде алынып, бағдарламалар әдістемелік бірлестіктердің ұсынысы бойынша педагогикалық кеңесте бекітіліп, сабақ кестесіне енгізілді.
Курстардың оқыту мақсаттары: біріншіден, оқушыларды кәсіби бағдарлау. Осы мақсаттарға сәйкес курстар келесі талаптарға сәйкес жоспарланған:
-оқытуды ұйымдастырудың оқушы мен мұғалімнің білімге қажеттілігіне, оқушылардың болашақ кәсіби іс-әрекеттеріне сәйкес әдіс-тәсілдеріне сүйенуі;
-оқушыларды теориялық тұрғыдан негізделген оқыту барысында сәйкес практикалық іс-әрекетке тарту;

• жеке тұлғалық мәнінің болуы, кәсіби кадрларды дайындау тұрғысынан, сондай-ақ, оқушының жеке тұлғасын дамытудағы өзектілігі ;
• оқушының әлеуметтенуіне және түрлі жағдаяттарға бейімделуіне мүмкіндік туғызуы және саналы түрде кәсіби тұрғыдан өзін-өзі анықтауға мүмкіндік берілген;

2020-2021 оқу жылы
 

қ/с	Пәндер	1-4сынып			Барлық сағат саны
1	Логикалық математика	2			1
2	Логикалық математика	3			1
3	Логикалық математика	4			1
Негізгі мектептік компоненті
қ/с	Пәндер	5-9 сынып			сағат саны
1	Тарихқа саяхат	5			1
2	Ұлттық қолөнер	5			1
3	Ұлы Дала тарихы	6			1
4	Foundation of information technoiogy	6			1
5	Акварель	6			1
6	Этносаралық қатынастардың қалыптасу тарихы	7			1
7	Абайтану	9			1
8	Зайырлы және дінтану негіздері	9			1
9	Физикалық техникалық модельдеу	9			1
	Бастауыш оқушы     компоненті
	Пәндер	1-4-сынып			Барлық сағат саны
1	Қызықты математика	1			1
2	Көркем жазу	1			1
3	Тіл дамыту	2			1
4	Тіл дамыту	3			1
5	Қазақтың ұлттық рухани қазынасы	3			1
6	Арнасы биік асыл сөз	4			1
7	Жас зерттеушілер үйірмесі	4			1
Негізгі мектеп оқушы компоненті
	Пәндер		5-9 сынып	Барлық сағат саны
1	Көркем ән айту дағдылары		5	1
2	Ән жанрлары		6	1
3	Тірі жасуша жұмбақтары		7	1
4	Кәсіптану		9	1

2021-2022 оқу жылында вариативті сағаттардың бөлінуі; Вариативті компоненттен 9-сыныптар үшін ҚР Білім және ғылым министрінің 2014 жылығы 15 шілдедегі №281 бұйырығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламалары бойынша «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсын оқытуға 1 сағат апталық жүктеме берілді. Вариативті сағаттарына оқушылардың қызығушылығын арттыра отырып, балалардың танымдық қабілетін дамыту, шапшаңдыққа баулу мақсатында «Сиқырлы қылқалам»,
«Шебер қолдар», «Жас зерттеушілер» белсенді –қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар енгізілді.    5-9-сыныптар үшін вариативті компонентінің
 сағаттарына «Жаһандық құзыреттіліктер» (аптасына 1 сағат ) бойынша курстары енгізілді
Вариативті сағаттардың бөлінуі; 1-сыныптар үшін: Вариативті сағаттарына оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында 1-сыныпта «Логикалық математика», 2,3,4- сыныптарда да «Логикалық математика» сабақтары енгізілді. 5-9-сыныптар үшін вариативті компонентінің сағаттарына «Жаһандық құзыреттілік» курстары енгізілді. Курстың мақсаты жаһандық азаматтық құзыреттілікке ие бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру. 5-8 сыныптарда курс бес бірлікті қамтиды: «Парасаттылық және этика», «Экологиялық мәдениет», «Азаматтық және патриотизм», «Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық», 9- сыныпта «Зайырлылық дінтану» юниті қосымша енгізілді. Әр сынып үшін сағат саны мен күтілетін нәтижелерді көрсететін әр түрлі бірліктер ұсынылды. Ұсынылған курс тақырыбы 5-9-сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып жасалған.

Бастауыш оқушы компоненті
№	Пәндер	1-4 сынып	Барлық сағат саны
1	Сиқырлы қылқалам	2	1
2	Шебер қолдар	3	1
3	Жас зерттеушілер	4	1
Негізгі орта мектептік компоненті
Жаһандық құзіреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар		5-9 сынып	сағат саны
1	«Парасаттылық және әдеп»	5	1
2	Экология	6	1
3	«Эмоционалды интеллект және сыни ойлау»	7	1
4	Медиа сауаттылық	8	1
5	«Зайырлылық және дінтану негіздері»	9	1
Элективті курстар
1	Ұлттық қолөнер	5	1
2	Шебер қолдар	6	1
3	Өлкетану	7	1
4	Туған өлке тарихы	8	1
5	Мамандық таңдау	9	1

2022-2023 оқужылы

Бастауыш оқушы компоненті
№	Пәндер	1-4 сынып	Барлық сағат саны
1	Логикалық математика	1	1
2	Логикалық математика	2	1

 

3	Логикалық математика	3		1
4	Логикалық математика	4		1
Негізгі орта мектептік компоненті
№	Пәндер		5-9 сынып		сағат саны
1	Жаһандық құзыреттіліктер		5		0,5
2	Жаһандық құзыреттіліктер		6		0,5
3	Жаһандық құзыреттіліктер		7		0,5
4	Жаһандық құзыреттіліктер		8		0,5
5	Жаһандық құзыреттіліктер		9		1

2022-2023-оқу жылында оқу жоспарының вариативті бөлігінің білім мазмұны теориялық негіздерге сүйене отырып дайындалған, ұсынылатын курстар өзінің негізгі мақсат міндеттері мен атқаратын қызметі дұрыс жолға қойылған, білім алушылар өз бетімен ізденіп білім алуға талпынуда, алған білімдері нөмірде қолдана білуге үйретеді, ғылымның, өндірістің, өнердің белгілі бір саласында озық нәтижеге қол жеткізе алатын мамандықты таңдауға бағытталған.

Курстың мақсаты:

Жаһандық азаматтық құзыреттілікке ие бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру.
5-8 сыныптарда курс бес бірлікті қамтиды: «Парасаттылық және этика»,«Азаматтық және патриотизм», «Медиасауаттылық және қаржылықсауаттылық», «Тіршілік қауіпсіздігі», «Экологиялық мәдениет», 9-сыныпта  «Зайырлылық  және   дінтану»  юниті     қосымша    енгізілді. Әр сынып үшін сағат саны мен күтілетін нәтижелерді көрсететін әр түрлі бірліктер ұсынылады. Ұсынылған курс тақырыбы 5-9 сынып оқушыларыныңжас ерекшеліктерін ескере отырып жасалған.
«Парасаттылық және әдеп» курсы білім алушылардың бойында әдептілік, ізгі-ниеттілік, адалдық, толеранттылық, іс-әрекеттеріне жауапкершілік, ұжымда жұмыс істей білуі сияқты жеке қасиеттерді дамытуға мүмкіндік береді.
«Азаматтылық және патриотизм» (5-9-сыныптар) контенті тақырыптарының контенті білім алушылардың жергілікті, өңірлік, елдік, жаһандық ауқымдағы өзара тәуелділік мәселелерін сыни ұғыну, мемлекеттің,саяси және діни бірлестіктер мен мәдениеттердің өзара байланысты қағидаттарын түсіну, әлемде өз ұстанымдарын табысты айқындаудың әмбебап құзыреттерін иелену дағдыларын көздейді.
«Экологиялық мәдениет»  курсы   білім   алушыларды  білім алушыларды Экологияның негізгі заңдарымен таныстырады, өз денсаулығына,қоршаған адамдарға және табиғатқа жауапкершілікпен қарау қажеттілігі туралы түсінік қалыптастыруға ықпал етеді. Оқыту курсының нәтижесі табиғатты пайдалану құндылықтарына ие, экологиялық санасы дамыған әлеуметтік бағдарланған тұлға болады.
 «Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық» курсы білім алушыларды ақпаратпен жұмыс істеуге, материалдарды бағалауға, талдауға, жалған мәлімет пен насихатты ажырата білуге үйретеді.
«Тіршілік қауіпсіздігі» курсы табысты тұлға ретінде сипаттайтын құндылықтарға: этикалық нормалар мен мінез-құлық ұстанымдарына ие болады.
«Зайырлылық және дінтану» курсын оқу құқықтық және діни сауаттылықты қалыптастыруға, білім алушыларда этномәдени және дінаралық келісім негізінде азаматтық жауапкершілік сезімін тәрбиелеуге бағытталған.
Курстың мақсаты: білім алушыларда жергілікті және жаһандық проблемалардың өзара байланыстылығы мен өзара тәуелділігін, мәдениет аралық өзара іс-қимыл мәселелерін түсінуді, әртүрлі көзқарастар мендүниетанымдардытүсінуді және бағалауды, бірегей білім мен идеяларды құру дағдыларынқалыптастыру.
Вариативті компонент сабақтары өз сабақ кестесіне сай жүргізіледі және аптасына сағат саны бойынша ҚР Оқу-ағарту министрлігі бекіткен апталық жүктемеден аспайды. Алайда, бастауыш сыныптардағы вариативтегі үйірме есебінен берілген сабақтары, сабақтан тыс уақытта жүргізіледі. Күнделікте ҚББ
– ға кіргізілген.
2022-2023 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары 2022 жылғы 31 тамыздағы №1 педагогикалық кеңес шешімімен бекітілді.

1. "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқу:

2020-2021 оқу жылында мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес (ҚР Үкіметінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 қаулысы) «Өмір қауіпсіздігінің негіздерін» (бұдан әрі – ӨҚН) міндетті түрде оқыту қамтамасыз ету бұл ретте білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б) практикалық дағдыларының қалыптастыру мақсатында1-4-сыныптарда
«Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсы меңгеру қамтамасыз етілді.Оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде кіріктіріліп жүргізілді.1-3-сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш мұғалімдері іске асырды. 5-9-сыныптарда – «Дене шынықтыру» пәні аясында іске асырды. Өмір қауіпсіздігінің негіздерін оқыту сабақтары міндетті болып табылады және оқыту уақытында жүргізіледі.
«ӨҚН» курсы бойынша жаңа білім беру бағдарламасын жүзеге асыруда
«ӨҚН» күнтізбелік жоспары құрылып, бекітілді. Жаңа оқу бағдарламасына сәйкес ӨҚН-нің әр тақырыбын «Дүниетану», «Дене шынықтыру» пәндерімен білім беру курсынның оқу міндеттілігі байланыстырылып «ӨҚН» курсы бойынша кіріктіріліп өткізілді. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 5-9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15
 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылды.
2021-2022 оқу жылында Мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес (ҚР Үкіметінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 қаулысы) «Өмір қауіпсіздігінің негіздерін» (бұдан әрі – ӨҚН) міндетті түрде оқыту қамтамасыз ету бұл ретте білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б) практикалық дағдыларының қалыптастыру мақсатында1-4-сыныптарда
«Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсы меңгеру қамтамасыз етілді.Оқу курсының мазмұны 1-4 сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде кіріктіріліп жүргізілді.1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш мұғалімдері іске асыруда. «Дүниетану» оқу пәнінің мазмұны адам, табиғат және қоғам, оның ішінде отбасы, мәдениет, денсаулық, қарым-қатынас, ұлт, қауымдастық, мемлекет, қоршаған табиғи орта сияқты оқыту нысандарына тоғыстырылған. Негізінен білім алушылардың қоршаған орта туралы түсініктерін дамытуға ықпал етеді, оқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, оқушылар арасында және қауіпсіздік шараларын жетілдіру болып табылады.5- 9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылды.
2022-2023 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары 2022 жылғы 31 тамыздағы №1 педагогикалық кеңес шешімімен бекітілді.

1. "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру:

2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын басшылыққа ала отырып 1-4- сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8- сыныптарда аталған оқу курсы, сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты мен сабақтақтан тыс есебінде 10 сағат көлемінде іске асырылды. Балаларды жолда жүру ережесімен таныстыру, жол қауіпсіздігін есте сақтауға, жол ережесінің белгілерімен таныстыру, жол белгілерін ажырату қабілетін дамыту, оқушыларды көшеде дұрыс жүріп, жол ережесін сақтауға тәрбиелеу мақсатында
2021-2022 оқу жылында Білім алушылардың өмір қауіпсіздігін, жолда жүру бойынша дайындықтарын ұйымдастыру, жолда келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында Шағалалы негізгі мектебінде Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігінің мектептердегі «1-8 сыныптарға арналған жолда жүру ережесін оқыту бағдарламасын бекіту туралы» Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31қазандағы № 604 бұйрығына сай «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұны сынып сағаттарының есебінен және сабақтан тыс уақытта жүргізілуде. 1-4- сыныптарда –    әр сыныпта 6 сағаттан: «Көше күтпеген оқиғаларға толы»,
«Жаяу жүргінші өтпелері», «Бағдаршам», «Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері», «Жол жүру белгілері және таңбалары»,
 «Жарақаттанғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек», «Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері», «Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері». «Қазіргі заманғы көлік – жоғары қауіпті аймақ.Қоғамдық көлік» тақырыптары қамтылған, 5-8-сыныптар

• әр сыныпта 10 сағаттан өткізіледі. «Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ әңгімелесу» «Жолда жүру ережелері»«Жол жүру ережелерін білеміз бе?»,

«Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері», «Жарақаттар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету біліктілігін арттыру» тақырыптарында сыныптан тыс және тәрбие сабақтарына кіріктіріліп өткізілуде.
2022-2023 оқу жылында білім алушылардың өмір қауіпсіздігін, жолда жүру бойынша дайындықтарын ұйымдастыру, жолда келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында Шағалалы негізгі мектебінде «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұны сынып сағаттарының есебінен және сабақтан тыс уақытта жүргізілуде. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығына 2- қосымша , 2- тарау 26 тармақшасында көрсетілгендей мектептердегі «1-8 сыныптарға арналған жолда жүру ережесін оқыту бағдарламасын бекіту туралы»,«Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұны сынып сағаттарының есебінен және сабақтан тыс уақытта жүргізілуде. 1-4-сыныптарда – әр сыныпта 6 сағаттан: «Көше күтпеген оқиғаларға толы», «Жаяу жүргінші өтпелері»,
«Бағдаршам», «Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері», «Жол жүру белгілері және таңбалары», «Жарақаттанғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек», «Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері», «Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері». «Қазіргі заманғы көлік – жоғары қауіпті аймақ.Қоғамдық көлік» тақырыптары қамтылған,. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығына 3- қосымша, 2-тарау 38 тармақшасында көрсетілгендей 5-8-сыныптар – әр сыныпта 10 сағаттан өткізіледі. «Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ әңгімелесу», «Жолда жүру ережелері», «Жол жүру ережелерін білеміз бе?», «Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері», «Жарақаттар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету біліктілігін арттыру» тақырыптарында сыныптан тыс және тәрбие сабақтарына кіріктірілген.

1. білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы.

2020-2023 оқу жылдары аралығында бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу жоспарларындағы вариативтік компонентті қоса алғанда білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы шекті көлемі сақталған.
Барлық сыныптағы білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлеміне өлшемшарттары төмендегі кестедеде көрсетілген.

	2020-2021	2021-2022	2022-2023
1-сынып	24	22,5	19,5
2-сынып	25	25	24
3-сынып	29	27	26
4-сынып	29	27	26
5-сынып	32	31	28,5
6-сынып	33	31	28,5
7-сынып	34	34	31,5
8-сынып	36	35	32,5
9-сынып	38	36	34

2020-2021 оқу жылында 1-9-сыныптар аралығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылғы 8 қарашадағы
№500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылы 4 қыркүйектегі №441 бұйрықпен өзгертулер мен толықтырулар енгізілген) басшылыққа алынған.
2021-2022 оқу жылында 1-9-сыныптар аралығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылғы 8 қарашадағы
№500 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2021 жылы 20 тамыздағы №415 бұйрықпен өзгертулер мен толықтырулар енгізілген) жаңартылған білім беру мазмұны бойынша жұмыс жасауда.
1-сыныптағы «Цифрлық сауаттылық» пәніне 0,5 сағат берілген. Ол 2021- 2022 оқу жылының екінші жарты жылдығында (2022 жылдың қаңтарынан бастап) оқытылып жатыр. Ал 2-сыныптағы «Цифрлық сауаттылық» пәніне берілген 1 сағат биылғы оқу жылына қосылмайды. Ол келесі оқу жылында енгізілетін болады. Сол себепті оқу жоспарында көрсетілмеді.
1-сыныптағы «Цифрлық сауаттылық» пәніне 0,5 сағат берілген. Ол 2022- 2023 оқу жылының екінші жарты жылдығында (2023 жылдың қаңтарынан бастап) оқытылды.

1. инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы.

Сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі

Сыныпта р	2020-2021 оқу жылы			2021-2022 оқу жылы				2022-2023 оқу жылы
	жалп ы	апталы қ	жылды қ	жалпы	апталы қ	жылды қ		жалп ы	апталы қ	жылды қ
1-сынып	24	107	3614	22,5	100,5	3394,5		19,5	95,5	3418,5
2-сынып	25			24				24
3-сынып	29			27				26
4-сынып	29			27				26
5-сынып	32	173	5882	31	167	5678		28,5	155	5580
6-сынып	33			31				28,5
7-сынып	34			34				31,5
8-сынып	36			35			32,5
9-сынып	38			36			34

1. сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:

2020-2021, 2021-2022 оқу жылдарында сыныпты екі топқа бөлу ауылдық жердегі шағын жинақталған мектеп болғандықтан білім алушылар саны 10 және одан артық болғанда, бірақ негізгі мектептің оқушы компоненіне байланысты топқа бөлу жоқ

• бастауыш сыныптарда орыс тілі, шетел тілі, цифрлық сауаттылық және өзін-өзі тану бойынша;
• негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша 5-9 сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті, шетел тілі, информатика, дене шынықтыру, көркем еңбек (сынып толымдылығына қарамастан ұл және қыз балалар топтарына), сабақтарын жүргізу кезінде;

Оқу жылдары бойынша сыныптарды топтарға бөлу

Білім беру деңгейлері	2020-2021 оқу жылы
5-9 сыныптар	5-9-сыныптарда – көркем еңбек ұл/қызға

2020-2021 оқу жылы бойынша сыныптарды топтарға бөлу мемлекеттік жалпы білім беру стандартына сәйкес жүзеге асырылды. (қыркүйек)

Р/ с	Сыныптар	Оқушы саны	Пәндер бойынша топқа бөлінуі
1	1 - сынып	4	білім алушылардың санына байланысты топқа бөлінбейді
2	2 -сынып	5	Білім алушылардың санына байланысты топқа бөлінбейді
3	3 - сынып	6	Білім алушылардың санына байланысты топқа бөлінбейді
4	4 -сынып	4	Білім алушылардың санына байланысты топқа бөлінбейді
5	5 - сынып	7	көркем еңбек  ұл/қыз
6	6 - сынып	4	Сыныпта қыз балалар ғана болуынан топқа бөлінбеген.
7	7-сынып	5	көркем еңбек  ұл/қыз
8	8-сынып	-	-
9	9 - сынып	6	көркем еңбек  ұл/қыз

2021-2022 оқу жылы бойынша сыныптарды топтарға бөлу мемлекеттік жалпы білім беру стандартына сәйкес болмаған.
2022-2023 оқу жылындағы мектептің сабақ кестелері әр бір сыныптағы пәндер бойынша оқу сағаттарының нормаларын, мектептің материалдық- техникалық базасымен кадр ресурстарын және білім алушылардың бір күндік және апта ішіндегі ойеңбегінің жұмысқақа білеттілігі динамикасын ескере отырып, «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық- эпидемиологиялық талаптар» Санитариялық қағидаларының 4-қосымшасынас әйкес пәндерді қиындығына қарай сараланып құрастырылған, ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес бес күндікке жасалды.

Мектептің жұмыстық оқу жоспары

Бағыты	Сыныптар	2020-2021 оқу жыл	2021-2022 оқу жылы	2022-2023 оқу жылы
		Оқыту тілі	Оқыту тілі	Оқыту тілі
		Қазақ тілі	Қазақ тілі	Қазақ тілі
Инвариатив компонент	1-cынып	22	22.5	18,5
	2-cынып	23	23	23
	3-cынып	26	26	25
	4-cынып	26	26	25
	5-cынып	29	29	28
	6-cынып	29	29	28
	7-cынып	32	32	31
	8-cынып	-	33	32
	9-cынып	34	34	33
Вариатив компонент	1-cынып	2	-	1
	2-cынып	2	1	1
	3-cынып	3	1	1
	4-cынып	3	1	1
	5-cынып	3	2	0,5
	6-cынып	4	2	0,5
	7-cынып	2	2	0,5
	8-cынып	-	2	0,5
	9-cынып	4	2	1
	Сынып комплектісі	1-4 cынып-4 5-9 cынып-4	1-4 cынып-4 5-9 cынып-5	1-4 cынып-4 5-9 cынып-5
	(қазақ)	Барлығы -8сынып	Барлығы -9сынып	Барлығы - 9сынып

1. тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:

Мектепте тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталған.

1. Білім алушылардың тиісті деңгейдегі оқу бағдарламаларын игеру мерзімі төмендегідей:
2. Бастауыш білім берудің оқу бағдарламасын игеру мерзімі – төрт жыл (1,2,3,4-сынып).
3. Негізгі орта білім берудің оқу бағдарламасын игеру мерзімі – бес жыл (5,6,7,8,9-сынып).
4. Мектепте бастауыш, негізгі орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыруға толық мүмкіндік жасалған.
5. Мектепте бастауыш, негізгі орта білім беруге тиісті лицензиясы бар. Материалдық-техникалық базамен жабдықталған. Арнайы оқу кабинеттері бар.
6. Жаңартылған білім беру мазмұнының үлгілік оқу жоспары бойынша білім алушыларды сыныптан-сыныпқа ауыстыру БЖБ және ТЖБ нәтижелері бойынша жүзеге асырылады.
7. 9-сыныптарда Үлгілік қағидаларға сәйкес қорытынды аттестаттау жүргізіледі

2021-2022, 2022-2023 оқу жылында 2-9 (12) сыныптарда сабақтың ұзақтығы - 45 минут. Бірінші сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте-күніне 35 минуттан, қазан айынан бастап Санитариялық қағидаларға сәйкес көзшынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай отырып 45 минуттан өткізілуде.
14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:
Оқу мерзіміне қойылатын талаптар тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игерумерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау және сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағыканикул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау 2022-2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі орта білім беру ұйымдарында меншік нысаны мен ведомостволық бағыныстылығына қарамастан «Орта білім беру ұйымдарында 2022-2023 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 363 бұйрығымен бекітілген.

2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы
орта мектебінің 2020-2021 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы № 25 бұйрығы 29.08.2020 1) 2020 - 2021 оқу жылының басталуы – 2020 жылғы 1 қыркүйек; оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 33 оқуаптасы, 2-11 (12)- сыныптарда – 34 оқу аптасы. оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері: 1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 10 күн (2020 жылғы 5-14 қараша аралығында), қысқы – 11 күн (2020 жылғы 31 желтоқсан мен 2021 жылғы 10 қаңтараралығында), көктемгі – 12 күн (2021 жылғы 20-31 наурыз аралығында); 1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2021 жылғы 8-14 ақпан аралығында).	мектебінің 2021-2022 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы № 25 бұйрығы 28.08.2021 2021-2022 оқу жылының басталуы – 2021 жылғы 1 қыркүйек; оқу жылының ұзақтығы: 1- сыныптарда – 33 оқуаптасы, 2- 11 (12) сыныптарда – 34 оқу аптасы; оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері: 1-11 (12) сыныптарда: күзгі– 7 күн (2021 жылғы 1-7 қарашаны қосаалғанда), қысқы– 11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса алғанда), көктемгі-12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қосаалғанда); 1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2022 жылғы 7-13 ақпанды қоса алғанда). 2-11 (12) сыныптарда сабақтың ұзақтығы – 45 минут. Бірінші сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте – күніне 35 минуттан үш сабақ, қазан айынан бастап Санитариялық қағидаларға сәйкес көзшынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай отырып 45 минуттан сабақ өткізіледі	мектебінің 2022-2023 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы №46 бұйрығы 31.08.2022 1)    2022-2023 оқу жылының басталуы – 2022 жылғы 1 қыркүйек; оқу жылының ұзақтығы: 1- сыныптарда – 35 оқуаптасы, 2-11 (12) сыныптарда – 36 оқуаптасы; оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері: 1-11 (12) сыныптарда: күзгі– 7 күн (2022 жылғы 31 қазан-6 қараша аралығында), қысқы каникул– 9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсан мен 2023 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул-9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында); 1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2023 жылғы 6-12 ақпан аралығында). 2-11 (12) сыныптарда сабақтың ұзақтығы – 45 минут. Бірінші сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте – күніне 35 минуттан, қазан айынан бастап Санитариялық қағидаларға сәйкес көз шынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай отырып 45 минуттан сабақ өткізіледі

5. Оқу-материалдық активтер:

1. Ғимарат туралы мәлімет (ғимарат типі, салынған жыл, жобалық қуаты, күрделі және ағымдағы жөндеу жұмыстарға қажеттілік және т.б.):

Шағалалы негізгі мектебінің ғимараты пайдалануға 2012 жылдың
желтоқсан айында берілді. Ғимарат ыңғайластырылып қызыл кірпіштен салынған. Жобалық қуаттылығы 48 орындық.
Құрылыс ауданы: 693,2 м²
Жалпы алаңы: 2689²
Ғимараттың ауқымы: 566,2 м²

Қосымша бөлмелер ауданы:

Спорт зал- 134,33м², мед.бөлім - 12,39 м², асхана - 17,4м²
Жылу жүйесінің түрі: қатты отын
Сумен қамтамасыз ету – жеке ұңғыма.
Жыл сайын ағымдағы жөндеудеу жұмыстары жылда жүргізіліп тұрады.

1. Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер (кабинеттер, лекциялық аудиториялар, практикалық дәрістерге арналған үй- жайлар, зертханалар, нақты біліктіліктер, мамандықтар бойынша шеберханалар, акт және дене шынықтыру залдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы (өткізу пункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатын раковиналар), білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы, тұру үшін жағдайлардың болуы):

Оқу-тәрбие үрдісін мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сай жүргізу үшін мектептің материалдық-техникалық базасы негізгі 2 саты және мектепалды дайындық тобы үшін жабдықталған. Кабинеттер техникалық- қауіпсіздік ережесін, өрттен қорғау ережелерін сақтау негізінде жабдықталған. Әр кабинет, мектеп залдары санитарлық нормаға сай жарықталған. Жыл сайын ағымдағы жөндеу жұмыстары жүргізіледі.
Мектептің барлық жиһаз-мүліктері, техникалық құрал-жабдықтары инвентарлық санаудан өткізіліп, тіркеуге алынған. Өрт қауіпсіздігін сақтау мақсатында арнайы дабыл қаққыш орнатылған.
Мектептің қорына оқу-білім беру үдерісін жүргізуге арналған бес оқу
сыныбы және мұғалімдер бөлмесі кабинеттері кіреді. Кабинеттер тиісті оқу жиһаздарымен, жеке пайдалануға арналған шкафтармен жабдықталған.

№	Кабинет	Кабинет атауы	Ауданы
1	№1	Бастауыш	28,90м2
2	№2	МАД, бастауыш	28,90м2
3	№3	Қазақ тіл мен әдебиеті	29,34м2
4	№4	Тарих	29,34 м2
5	№5	Информатика	29,57м2
6	№6	Преподаватели бөлмесі	19,98м2

 Мектепте бір спортзал бар, жалпы ауданы 134,33 (м²) , ол спорттық құрал- жарақтармен жабдықталып, оқу сабақтары мен спорттық іс-шараларды өткізуге пайдаланылады.
Мектепте жалпы ауданы  12,04 м² болатын кітапхана бар.
Мектепте тамақтануды ұйымдастыруға арналған асхана бар, жалпы ауданы – 19,72 м², отыратын орны – 21 .
Мектепте медициналық кабинет жұмыс істейді, жалпы ауданы   –   12,39 м², оның құрамына 1 кабинет кіреді: қабылдау кабинеті және процедура өткізу кабинеті жоқ, бірақ қабылдау бөлмесінде арнайы ширмамен бөлінген залалсыздандырылған аймақ бар. Медициналық кабинеті екпе егу столы, алғашқы жәрдем көрсететін дәрі-дәрмектер, кушетка, бой өлшегіш, таразы, қолды өңдейтін сұйық сабын, антисептик, екі шкаф, бір қолжуғыш бар. Практикалық сабақтарға арналған кабинет жоқ.
Санитарлық талап бойынша мектепте 2 ұл және 2 қыз балаларға, 1 қызметкерлерге арналған барлығы 5 ішкі әжетхана жұмыс істейді. Әжетханаларда 1 дана қол жуғыштар, асханада - 1 дана қол жуғыш, кабинеттерде – 1 данадан қол жуғыштар орнатылған.
Білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында мектеп аумағына бейнебақылау камералары орнатылған. Қазіргі таңда барлығы 15 бейнебақылау камера толықтай жұмыс істейді
Ішкі: 7 камера
Сыртта:8 камера
Кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық сызықтармен сызылған, баспалдақтар мен пантустар тұтқалармен жабдықталған, баспалдақтар контрасты бояумен боялған.
9-қосымшада білім процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, зертханаларының, оқу кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер төмендегідей.
Информациятық және телекоммуникациялық техникалық құралдармен қамтамасыз ету, компьютерлік техникалар оқу процесінде ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдануға керекті барлық құрылғылармен жабдықталған:

1. Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы мәліметтер:

10 - қосымша бойынша мектепте медициналық қызмет көрсетіледі. Медициналық қызмет 19.09.2014 жылы № 14013813 номерлі мемлекеттік лицензия негізінде жүзеге асырылады. Мектепте медициналық қызметке 1 бөлме арналған(медбике бөлмесі )Ж-ЛП №00260 DH
 

1. edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:sarysu-shagalaly.edu.kz
2. Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы мәліметтер:

Р/с	Пән кабинеттері	Шкаф саны
1	Бастауыш кабинеті	3
2	МАД, бастауыш кабинеті	3
3	Қазақ тіл мен әдебиеті кабинеті	3
4	Тарих-география кабинеті	3
5	Информатика кабинеті	3
6	Преподаватели бөлмесі кабинеті	3

Барлық оқу кабинеттерінде білім алушылардың жеке пайдаланылуына арналған жабдықталған шкафтар бар.

1. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы туралы мәліметтер:

пандус орнатылған.

1. Білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен, оқу- зертханалық жабдықтар мен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер:

МАД, бастауыш кабинеті

Моторезиновый тақта 1 дана, компьютер 1 дана, видио проектор
шкаф 3 дана, теледидар 1 дана, көрнекіліктер, мұғалім орындығы 1 дана, мұғалім столы 1 дана, оқушқы столы 5 дана, оқушы орындығы 10 дана.

Бастауыш кабинеті

Моторезиновый тақта 1 дана, компьютер 1 дана, видио проектор 1, шкаф
3 дана, көрнекіліктер, мұғалім орындығы 1 дана ,мұғалім столы 1 дана, оқушы столы, 4 дана оқушы орындығы 8 дана.

Информатика кабинеті

Интерактивті тақта 1 дана, компьютер 1 дана, видио проектор 1, шкаф 3 дана, көрнекіліктер, мұғалім орындығы 1 дана ,мұғалім столы 1 дана,оқушы
столы, 4 дана оқушы орындығы 8 дана.

Тарих-география кабинеті

Моторезиновый тақта 1 дана, компьютер 1 дана, видио проектор 1, шкаф 3 дана, көрнекіліктер, мұғалім орындығы 1 дана ,мұғалім столы 1 дана,оқушы столы, 4 дана оқушы орындығы 8 дана.

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

 Моторезиновый тақта 1 дана, компьютер 1 дана, видио проектор 1, шкаф 3 дана, көрнекіліктер, мұғалім орындығы 1 дана ,мұғалім столы 1 дана,оқушы столы, 4 дана оқушы орындығы 8 дана.

Спорт зал

Турникет – 4, Гимнастикалық орындық - 3, Брусья -1, Волейбол торы - 2,
Баскетбол қолхаты - 2, Тоғызқұмалақ - 4, Шахмат - 3, Шашки – 3, Скакалка - 6, Обручь - 4, Футбол добы - 3, Волейбол добы - 3 ,Баскетбол добы - 3, Маты - 7, Ысқырық - 12 , Секундомер - 2, Баскетбол себеті - 2, Гир 10 кг - 1, Граната 300гр -1, Штанга -1, Гантель - 2, Ағаш ат – 2 , Канат – 1, Сыртқы спорт алаңы: Футбол қақпасы - 2, Футбол торы - 2, Турник - 1, Волейбол бағаны - 2.

1. Білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер.

Тамақтану объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы(күні мен нөмірі) 11.03.2020 №20
Жеке кәсіпкер "Д.К.Әжімахан"

Асхана

Шкаф 1 дана, Стол 2 дана, электро плита 2 дана, тоңазытқыш 2 дана, қол жуғыш 1 дана, таразы 1 дана.

Ас ішу бөлігі

1. Жалпы алаңы 17,4 шаршы метр, ас ішу столы 4 дана, орындық 22 дана.

Санитарлық   тораптар   унитаз-5,   раквина-12,   Мектептегі                          бейнебақылау камералары -15;

6.  Информациятық ресурстар және кітапханалық қор:

1. Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер:

12 –қосымша оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтерге талдау төмендегідей:
Кітапхана ауданы – 22,5 шаршы метр. Оқу залы жоқ, мұғалім үстелі – 1дана, отыратын орындықтар саны – 1 дана, темір сөре-6, 1 дана – компьютер.
Интернет желісіне қосылған.

2020-2021 оқу жылында

Мектеп кітапханасында жалпы кітап қоры -282 дана,оның ішінде оқулықтар саны - 153,жаңа үлгідегі оқулықтар – 153,әдістемелік көмекші құралдар-11, электрондық оқулықтар - 8,МАД тобына-110.
 

2021-2022 оқу жылында

Мектеп кітапханасында жалпы кітап қоры-456, оның ішінде оқулықтар саны- 275,жаңа үлгідегі оқулықтар – 275,әдістемелік көмекші құралдар-81,электрондық оқулықтар - 29, МАД тобына-71.

2022-2023 оқу жылында

Мектеп кітапханасында жалпы кітап қоры-456, оның ішінде оқулықтар саны- 250,жаңа үлгідегі оқулықтар – 250, әдістемелік көмекші құралдар-26 , электрондық оқулықтар -16.

1. Интернет желісіне қосылған компьютерлердің (шағын жинақты мектептерді қоспағанда) компьютерлік сыныптарының болуы туралы мәліметтер: 6 компютер сетовой кабелмен жалған.

7.  Білім алушылардың білімін бағалау:

1. ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):

Білім сапасын арттыру жолындағы мақсат - пән бойынша үнемі ғылыми - әдістемелік зерттеулер жүргізу, оның нәтижесін талдау, ғылыми методикалық жұмыстарды дамытуда оқытудың тиімді әдістерін табу, дамыта оқыту, Блум таксаномиясы негізінде анализ, синтез, болжау әдістерін жүйелі әрі тиімді қолдану.
Білім сапасын арттырудың басты шарты - оқыту программасы мен оқулықтардың, оқу құралдарының сапасын қамтамасыз ету, мектептерді қажетті көрнекі және техникалық оқу құралдарымен толық жабдықтау,оқыту теориясының дамытылуы мен практикада орынды қолданылуы, мектептің оқу- материалдық базасын жақсарту, ата-аналардың және басқа да қоғамдық ұйымдардың осы мақсатта жүйелі жұмыс жүргізе білуі,мұғалімнің әдістемелік шеберлігі, мектеп басшыларының мектепішілік бақылауды дұрыс ұйымдастыра білуі.

3   жылдық сыныптар бойынша білім сапасының көрсеткіші

Сы- нып -тар	Лучший оқушы саны			Екпінді оқушы саны			Білім сапасы
	2020 – 2021 оқу жылы	2021 – 2022 оқу жылы	2022 – 2023 оқу жылы	2020 – 2021 оқу жылы	2021 – 2022 оқу жылы	2022 – 2023 оқу жылы	2020 – 2021 оқу жылы	2021 – 2022 оқу жылы	2022 – 2023 оқу жылы
1	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	1	1	2	3	1	2	80	50	66,6
3	1	1	1	3	3	2	80	80	75
4	1	1	1	1	3	3	66,6	66,6	80
1-4	3	3	4	7	7	7	76,9	66,6	73

 

5	2	1	3	2	2	1	66,6	75	80
6	1	2	1	2	3	1	75	71,4	66,6
7	-	-	2	2	3	2	50	75	66,6
8	-	-	2	-	2	1	-	50	100
9	-	-	-	3	2	2	75	100	66,6
5-9	3	3	8	9	12	7	66,6	71	75
1-9	6	6	12	16	19	14	70,9	69,4	74,2

Мектептегі білім беру жүйесінің жұмыс істеу нәтижелері білім алушылардың білім сапасымен, жетістік деңгейімен сипатталады.
Мектептің 3 жылға білім сапасының көрсеткіштері

Оқыту кезеңдері	2020-2021 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы		2022-2023 оқу жылы
Сынып тар	Білім сапасы	Үлгерім сапасы	Білім сапасы	Үлгерім сапасы	Білім сапасы	Үлгерім сапасы
1-сынып
2-сынып	80℅	100%	50 ℅	100%	66,6 ℅	100%
3-сынып	80 ℅	100%	80 ℅	100%	75 ℅	100%
4-сынып	66,6 ℅	100%	66,6 ℅	100%	80℅	100%
5-сынып	66,6 ℅	100%	75 ℅	100%	80℅	100%
6-сынып	75 ℅	100%	71,4 ℅	100%	66,6 ℅	100%
7-сынып	50 ℅	100%	75 ℅	100%	66,6 ℅	100%
8-сынып	-	100%	50 ℅	100%	100℅	100%
9-сынып	75 ℅	100%	100 ℅	100%	66,6℅	100%
Барлығы	70,9 ℅	100%	69,4 ℅	100%	74,2 ℅	100%

Мектепте 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдары оқушылардың үлгерім сапасы-100% , білім сапасы алдыңғы жылдармен салыстырғанда жоғарылаған. 2020-2021 оқужылында -1℅    кеміп, 2022-2023 оқужылының II оқу тоқсаны мен салыстырғанда білім сапасы 1,8 %-ғакөтерілген.
2021-2022 оқу жылында білім сшығынын қалпына келтіру мақсатында 2021 жылдың 26 мамыр-19 маусым аралығында «Жазғы мектеп» ұйымдастырылса, биылғы оқу жылында алдыңғы оқу жылындағы кеткен кемшіліктерді жою, оқу бағдарламаларын меңгерудегі олқылықтың орнын толтыруға байланысты мектепішілік жоспар құрылып мектеп әкімшілігі, пән мұғалімдері тарапынан жоспарға сай жұмыстар атқарылуда. Нәтижесінде алдыңғы жылдармен салыстырғандағы білім сапасы бір шама жоғарылаған.
Шешу жолдары: пән мұғалімдеріне сабаққа әдістемелік дайындықты күшейту, сабақта әртүрлі әдістер мен тәсілдерді қолдану,білім алушылардың функционалдық құзыреттілігін арттыру мақсатында үлгерімі төмен оқушылар мен олқылықтарды жою бойынша жұмыстар жалғасын табуда.
2020-2021 оқу жылында қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру кезінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы
 бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Білім және ғылым министрініңм.а. 2021 жылдың 28сәуірдегі №189 бұйрығына сәйкес жүргізілді.
9-сынып оқушылары 3 пәннен қазақ тілі, математика( алгебра), орыс тілі мен әдебиеті емтихан тапсырды. Қазақ тілінен эссе, алгебрадан жазбаша бақылау жұмысы, орыс тілі пәнінен жазбаша емтиханалынды. Нәтижесі төмендегідей:

№	Аты-жөні	Қазақ тілі (28.05.2021)	Математика ( Алгебра) (02.06.2021)	Орыс тілі мен әдебиеті (05.06.2021)
1	Әуесбек Мирас	3 (қанағаттанарлық	3(қанағаттанарлық	3(удовлетворено)
2	Жақсымұрат Мунира	4 (жақсы)	4 (жақсы)	4 (хорошо)
3	Жаманқараева Ұлбосын	4 (жақсы)	4 (жақсы)	5 (отлично)
4	Қыстаубай Айзат	4 (жақсы)	4 (жақсы)	4 (хорошо)
Жалпы		75 %	75 %	75 %

2021-2022 оқу жылында қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру кезінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Білім және ғылым министрініңм.а. 2021 жылдың 28сәуірдегі №189 бұйрығына сәйкес жүргізілді.
9-сынып оқушылары 3 пәннен (қазақ тілі, математика, орыс тілі) емтихан тапсырды. Қазақ тілінен эссе, алгебрадан жазбаша бақылау жұмысы, орыс тілі пәнінен жазбаша емтихан алынды. Таңдау пәні биология пәнінен алынды. Нәтижесі төмендегідей:

№	Аты-жөні	Қазақ тілі (28.05.2022)	Математика (алгебра) 31.05.2022)	Орыс тілі мен әдебиеті (03.06.2022)	Биология (06.06.2022)
1	Бахыт Аяулым	4 (жақсы)	4 (жақсы)	4 (хорошо)	5 (өте жақсы)
2	Қойлыбай Ерасыл	4 ( жақсы)	4 ( жақсы)	4 (хороршо)	4 (жақсы)
Жалпы		100 %	100 %	100 %	100 %

2022-2023 оқу жылында қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру кезінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Оқу ағарту министрі 2023 жылдың 13 сәуірдегі №96 бұйрығына сәйкес жүргізілді.
9-сынып оқушылары 3 пәннен (қазақ тілі, математика, орыс тілі) емтихан тапсырды. Қазақ тілінен эссе, алгебрадан жазбаша бақылау жұмысы, орыс тілі пәнінен жазбаша емтихан алынды. Таңдау пәні биология пәнінен алынды. Нәтижесі төмендегідей:

№	Аты-жөні	Қазақ тілі (02.06.2023)	Математика (алгебра) 06.06.2023)	Орыс тілі мен әдебиеті (09.06.2023)	Биология (13.06.2023)
1	Бахыт Алуа	4 (жақсы)	4 (жақсы)	4 (хорошо)	4 ( жақсы)
2	Жақсымұрат Әмірхан	3 ( қанағат-қ)	3 ( қанағат-қ)	4 (хороршо)	3 ( қанағат-қ)
3	Жанұзақ Нұрасыл	4 (жақсы)	4 (жақсы)	4 (хорошо)	4 ( жақсы)
Жалпы		66,7%	66,7%	100 %	66,7 %

1. білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарын сақтау:

2020-2021 оқу жылы БЖБ, ТЖБ кестесі
Бастауыш сыныптар бойынша

№	Пәні	Оқу тоқсаны	2-сынып		3-сынып		4-сынып
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Қазақ тілі	І тоқсан	15.10.2020	29.10.2020	13.10.2020	02.11.2020	13.10.2020	02.11.2020
		ІІ тоқсан	20.11.2020	29.12.2020	08.12.2020	29.12.2020	09.12.2020	28.12.2020
		ІІІ тоқсан	12.03.2021	16.032021	10.03.2021	15.03.2021	11.03.2021	16.03.2021
		ІV тоқсан	11.05.2021	21.05.2021	05.05.2021	19.05.2021	05.05.2021	19.05.2021
2	Әдебиеттік оқу	І тоқсан	14.10.2020	29.10.2020	14.10.2020	28.10.2020	12.10.2020	03.11.2020
		ІІ тоқсан	04.12.2020	25.12.2020	08.12.2020	24.12.2020	07.12.2020	23.12.2020
		ІІІ тоқсан	11.03.2021	18.03.2021	09.03.2021	16.03.2021	10.03.2021	15.03.2021
		ІV тоқсан	12.05.2021	20.05.2021	04.05.2021	20.05.2021	04.05.2021	18.05.2021
3	Руский язык	І тоқсан	19.10.2020	27.10.2020	13.10.202	26.10.2020	15.10.2020	26.10.2020
		ІІ тоқсан	02.12.2020	29.12.2020	08.12.2020	28.12.2020	02.12.2020	28.12.2020
		ІІІ тоқсан	23.02.2021	20.05.2021	08.02.2021	15.03.2021	10.02.2021	15.03.2021
		ІV тоқсан	29.04.2021	20.05.2021	28.04.2021	19.05.2021	05.05.2021	19.05.2021
4	Математика	І тоқсан	13.10.2020	02.11.2020	16.10.2020	30.10.2020	07.10.2020	30.10.2020
		ІІ тоқсан	08.12.2020	25.12.2020	02.12.2020	25.12.2020	03.12.2020	25.12.2020
		ІІІ тоқсан	19.01.2021	16.03.2021	05.03.2021	12.03.2021	09.03.2021	17.03.2021
		ІV тоқсан	18.05.2021	24.05.2021	29.04.2021	21.05.2021	12.05.2021	21.05.2021
5	Жаратылыстану	І тоқсан	15.10.2020	-	05.10.2020	26.10.2020	09.10.2020	29.10.2020
		ІІ тоқсан	10.12.2020	-	07.12.2020	25.12.2020	04.12.2020	24.12.2020
		ІІІ тоқсан	11.03.2021	-	05.03.2021	15.03.2021	12.03.2021	18.03.2021
		ІV тоқсан	06.05.2021	-	12.05.2021 (10.05.2021)	21.05.2021	06.05.2021	20.05.2021
6	Дүниетану	І тоқсан	20.10.2020	-	30.10.2020	-	-	-
		ІІ тоқсан	15.12.2020	-	04.12.2020	-	15.12.2020	-
		ІІІ тоқсан	09.03.2021	-	12.03.2021	-	09.03.2021	-
		ІV тоқсан	11.05.2021	-	24.04.2021		11.05.2021	-

Жаратылыстану –математика бағыты

	Пәні	сыныбы тоқсан	5		6		7		9
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Математика	І тоқсан	27.10.20	03.11.20	20.10.20	03.11.20	02.10.20	02.11.20	02.10.20	02.11.20
		ІІ тоқсан	22.12.20	29.12.20	07.12.20	28.12.20	27.11.20	28.12.20	02.12.20	28.12.20
		ІІІтоқсан	04.03.21	17.03.21	01.03.21	17.03.21	15.02.21	15.03.21	17.02.21	17.03.21
		IVтоқсан	06.05.21	21.05.21	06.05.21	21.05.21	30.04.21	19.05.21	21.04.21	21.05.21
2	Геометрия	І тоқсан	-	-	-	-	29.09.20	29.10.20	29.09.20	29.10.20
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	24.11.20	22.12.20	26.11.20	22.12.20
		ІІІтоқсан	-	-	-	-	16.02.21	16.03.21	16.02.21	16.03.21
		IVтоқсан	-	-	-	-	15.04.21	18.05.21	20.04.21	20.05.21
3	Жаратылыс- тану	І тоқсан	02.10.20	27.10.20	13.10.20	2.11.20	-	-
		ІІ тоқсан	13.12.20	25.12.20	8.12.20	28.12.20	-	-
		ІІІтоқсан	05.02.21	16.03.21	22.02.21	15.03.21	-	-
		IVтоқсан	11.05.21	21.05.21	26.04.21	20.05.21	-	-
4	география	І тоқсан	-	-	--	-	13.10.20	29.10.20	21.10.20	03.11.20
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	15.12.20	24.12.20	15.12.20	29.12.20
		ІІІтоқсан	-	-	-	-	25.02.21	16.03.21	09.03.21	16.03.21
		IVтоқсан	-	-	-	-	13.05.21	24.05.21	28.04.21	19.05.21
5	Физика	І тоқсан	-	-	-	-	06.10.20	30.10.20	02.10.20	27.10.20
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	17.11.20	25.12.20	11.12.20	25.12.20
		ІІІтоқсан	-	-	-	-	12.02.21	16.03.21	26.02.21	16.03.21
		IVтоқсан	-	-	-	-	09.04.21	21.05.21	14.05.21	21.05.21
6	химия	І тоқсан	-	-	-	-	09.10.20	-	16.10.20	20.10.20
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	11.12.20	-	09.12.20	27.12.20
		ІІІтоқсан	-	-	-	-	26.02.21	-	10.02.21	17.03.21
		IVтоқсан	-	-	-	-	16.04.21	-	23.04.21	17.05.21
7	биология	І тоқсан	-	-	-	-	12.10.20	26.10.20	15.10.20	29.10.20
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	30.11.20	24.12.20	07.12.20	28.12.20
		ІІІтоқсан	-	-	-	-	01.03.21	15.03.21	22.02.21	15.03.21
		IVтоқсан	-	-	-	-	05.05.21	19.05.21	06.05.21	20.05.21
	Информати- ка	І тоқсан	02.10.20	-	06.10.20	-	02.10.20	-	09.10.20	-
		ІІ тоқсан	04.12.20	-	24.11.20	-	04.12.20	-	11.12.20	-
		ІІІтоқсан	12.02.21	-	23.02.20	-	05.02.21	-	12.02.21	-
		IVтоқсан	30.04.21	-	18.05.21	-	30.04.21	-	30.04.21	-

Қоғамдық гуманитарлық бағыты бойынша

қ/ с	пәні	сыныбы тоқсан	5		6		7		9
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Қазақ тілі	І тоқсан	12.10	02.11	22.10	02.11	14.10	30.10	12.10	26.10
		ІІ тоқсан	14.12	28.12	14.12	28.12	14.12	28.12	07.12	25.12
		ІІІ тоқсан	10.03	17.03	04.03	17.03	01.03	17.03	05.03	15.03
		ІV тоқсан	12.05	21.05	05.05	20.05	05.05	21.05	12.05	21.05
2	Қазақ әдебиеті	І тоқсан	13.10	29.10	13.10	30.10	13.10	29.10	07.10	29.10
		ІІ тоқсан	15.12	24.12	04.12	25.12	10.12	24.12	22.12	29.12
		ІІІ тоқсан	04.03	16.03	09.03	16.03	04.03	16.03	24.02	16.03
		ІV тоқсан	29.04	18.05	11.05	21.05	06.05	20.05	06.05	19.05
3	Орыс тілі мен әдебиеті	І тоқсан	19.10	27.10	05.10	27.10	05.10	27.10	07.10	26.10
		ІІ тоқсан	2.12	29.12	07.12	29.12	09.12	29.12	09.12	29.12
		ІІІ тоқсан	24.02	16.03	02.03	16.03	02.02	16.03	02.03	17.03
		ІV тоқсан	11.05	20.05	28.04	20.05	14.04	20.05	05.05	19.05
4	Ағылшы н тілі	І тоқсан	20.10	02.11	27.10	03.11	26.10	28.10	21.10	02.11
		ІІ тоқсан	23.12	29.12	09.12	28.12	23.12	29.12	22.12	28.12
		ІІІ тоқсан	10.03	16.03	10.03	16.03	15.03	17.03	09.03	17.03
		ІV тоқсан	18.05	24.05	05.05	19.05	11.05	19.05	18.05	14.05
5	Қазақста н тарихы	І тоқсан	15.10	29.10	14.10	28.10	14.10	28.10	12.10	27.10
		ІІ тоқсан	14.12	24.12	04.12	25.12	7.12	28.12	8.12	28.12
		ІІІ тоқсан	11.03	15.03	10.03	17.03	03.03	15.03	01.03	15.03
		ІV тоқсан	13.05	20.05	12.05	19.05	12.05	19.05	12.05	24.05
6	Дүние жүзі тарихы	І тоқсан	14.10	-	15.10	-	08.10	-	15.10	-
		ІІ тоқсан	09.12	-	10.12	-	10.12	-	10.12	-
		ІІІ тоқсан	10.03	-	11.03	-	25.02	-	11.02	-
		ІV тоқсан	12.05	-	13.05	-	06.05	-	6.05	-

2021-2022 оқу жылының  БЖБ, ТЖБ кестесі

№	Пәні	Оқу тоқсаны	2-сынып		3-сынып		4-сынып
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Қазақ тілі	І тоқсан	01.10.2021 22.10.2021	28.10.2021	30.09.2021 21.10.2021	26.10.2021	11.10.2021 22.10.2021	28.10.2021
		ІІ тоқсан	23.11.2021 10.12.2021	23.12.2021	30.11.2021 21.12.2021	24.12.2021	25.11.2021 23.12.2021	24.12.2021
		ІІІ тоқсан	18.02.2022 14.03.2022	17.03.2022	14.02.2022 14.03.2022	17.03.2022	24.02.2022 03.03.2022	15.03.2022
		ІV тоқсан	25.04.2022 10.05.2022	23.05.2022	21.04.2022 17.05.2022	20.05.2022	21.04.2022 10.05.2022	20.05.2022
2	Әдебиеттік оқу	І тоқсан	01.10.2021 20.10.2021	28.10.2021	30.09.2021 26.10.2021	28.10.2021	27.09.2021 18.10.2021	27.10.2021
		ІІ тоқсан	26.11.2021 21.12.2021	24.12.2021	30.11.2021 21.12.2021	23.12.2021	29.11.2021 22.12.2021	27.12.2021
		ІІІ тоқсан	16.02.2022 16.03.2022	17.03.2022	17.02.2022 10.03.2022	16.03.2022	17.02.2022 10.03.2022	16.03.2022
		ІV тоқсан	21.04.2022 04.05.2022	12.05.2022	28.04.2022 12.05.2022	18.05.2022	28.04.2022 18.05.2022	23.05.2022
3	Руский язык	І тоқсан	28.09.2021 14.10.2021	21.10.2021	30.09.2021 13.10.2021	28.10.2021	28.09.2021 06.10.2021	26.10.2021
		ІІ тоқсан	25.11.2021 21.12.2021	28.12.2021	18.11.2021 08.12.2021	23.12.2021	30.11.2021 14.12.2021	28.12.2021
		ІІІ тоқсан	27.01.2022 24.02.2022	17.03.2022	17.02.2022 09.03.2022	16.03.2022	22.02.2022 02.03.2022	15.03.2022
		ІV тоқсан	20.04.2022 17.05.2022	24.05.2022	20.04.2022 04.05.2022	18.05.2022	26.04.2022 10.05.2022	24.05.2022
4	Математика	І тоқсан	08.09.2021 15.10.2021 25.10.2021	27.10.2021	23.09.2021 14.10.2021 26.10.2021	28.10.2021	07.10.2021 25.10.2021 09.12.2021	27.10.2021
		ІІ тоқсан	24.11.2021 07.12.2021 15.12.2021	22.12.2021	23.11.2021 13.12.2021 22.12.2021	28.12.2021	03.12.2021 21.12.2021	28.12.2021
		ІІІ тоқсан	25.01.2022 23.02.2022 09.03.2022	16.03.2022	04.02.2022 14.02.2022 14.03.2022	17.03.2022	17.02.2022 14.03.2022	17.03.2022
		ІV тоқсан	13.04.2022 26.04.2022 18.05.2022	24.05.2022	12.04.2022 10.05.2022 18.05.2022	20.05.2022	18.04.2022 29.04.2022 17.05.2022	20.05.2022
5	Жаратылыста ну	І тоқсан	07.10.2021	-	15.10.2021	22.10.2021	24.09.2021	22.10.2021
		ІІ тоқсан	02.12.2021	-	13.12.2021	20.12.2021	09.12.2021	23.12.2021
		ІІІ тоқсан	03.03.2022	-	07.03.2022	14.03.2022	17.02.2022	17.03.2022
		ІV тоқсан	12.05.2022	-	29.04.2022	16.05.2022	28.04.2022	19.05.2022
6	Дүниетану	І тоқсан	12.10.2021	-	22.10.2021	-	15.10.2021	-
		ІІ тоқсан	14.12.2022	-	10.12.2021	-	24.12.2021	-
		ІІІ тоқсан	01.03.2022	-	18.03.2022	-	11.03.2022	-
		ІV тоқсан	03.05.2022	-	13.05.2022	-	29.04.2022	-

Жаратылыстану –математика бағыты

№	Пәні	сыныбы тоқсан	5		6		7		8		9
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Матема тика	І тоқсан	20.09.21 12.10.21 27.10.21	28.10.21	01.10.21 26.10.21	28.10.21	01.10.21 25.10.21	27.10.21	22.10.21	27.10.21	6.10.21 20. 10.21	25.10.21
		ІІ тоқсан	20.12.21	27.12.21	02.12.21 21.12.21	24.12.21	10.12.21 22.12.21	27.12.21	24.11.21 29.11.21 22.12.21	27.12.21	08.12.21 20.12.21	24.12.21
		ІІІ тоқсан	19.01.22 10.03.22 15.03.22	17.03.22	28.01.22 23.02.22 14.03.22	16.03.22	31.01.22 11.03.22	16.03.22	11.02.22 23.02.22 14.03.22	16.03.22	18.02.22 09.03.22	14.03.22
		IV тоқсан	14.04.22 26.04.22 04.05.22	24.05.22	07.04.22 21.04.22 19.05.22	23.05.22	13.05.22	20.05.22	6.05.22	13.05.22	25.04.22 16.05.22	20.05.22
	Геомет рия	І тоқсан	-	-	-	-	07.10.21	26.10.21	21.10.21	26.10.21	23.09.21 14.10.21	21.10.21
		ІІ тоқсан	-	-	--	--	02.12.21 09.12.21	21.12.21	07.12.21 21.12.21	23.12.21	23.11.21 09.12.21	21.12.21
		ІІІтоқсан	-	-	-	-	15.02.22 03.03.22	15.03.22	01.02.21 08.02.21	15.03.21	03.02.22 03.03.22	15.03.22
		IV тоқсан	-	-	-	-	10.05.22	17.05.22	19.04.22	03.05.22	19.04.22 10.05.22	17.05.22
	Жараты лыстан у	І тоқсан	20.09.21 11.10.21	25.10.21	20.09.21 18.10.21	25.10.21	-	-	-	-	-	-
		ІІ тоқсан	29.11.21	23.12.21	25.11.21	23.12.21	-	-	-	-	-	-
		ІІІ тоқсан	20.01.22 17.02.22	17.03.22	10.02.22 14.03.22	17.03.22	-	-	-	-	-	-
		IV тоқсан	14.04.22 05.05.22	19.05.22	21.04.22 12.05.22	19.05.22	-	-	-	-	-	-
	Геогра фия	І тоқсан	-	-	--	-	16.09.21 01.10.21 21.10.21	28.10.21	10.09.21 01.10.21 15.10.21	28.10.21	13.09.21 28.09.21 12.10.21	25.10.21
		ІІ тоқсан	-	-	-	--	19.11.21 09.12.21	24.12.21	19.11.21 09.12.21	23.12.21	22.11.21 06.12.21	27.12.21
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	28.01.22 17.02.22 03.03.22	17.03.22	28.01.22 11.02.22 25.02.22	17.03.22	01.02.22 21.02.22 01.03.22	14.03.22
		IV тоқсан	-	-	-	-	14.04.22 22.04.22 05.05.22	19.05.22	15.04.22 28.04.22 06.05.22	19.05.22	11.04.22 25.04.22 10.05.22	17.05.22
	Физика	І тоқсан	-	-	-	-	12.10.21 22.10.21	26.10.21	22.10.21	26.10.21	08.10.21 22.10.21	26.10.21
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	26.11.21 21.12.21	24.12.21	17.12.21	24.12.21	14.12.21	24.12.21
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	11.03.22	15.03.22	15.02.22 25.02.22 11.03.22	15.03.22	25.01.22 11.03.22	15.03.22
		IV тоқсан	-	-	-	-	12.04.22	17.05.22	17.05.22	20.05.22	22.04.22 14.05.22 17.05.22	20.05.22
	Химия	І тоқсан	-	-	-	-	01.10.21	-	15.09.21 08.10.21 15.10.21	27.10.21	15.09.21 08.10.21 22.10.21	27.10.21
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	10.12.21	-	24.11.21 08.12.21 22.12.21	24.12.21	17.11.21 03.12.21 15.12.21	24.12.21
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	18.03.22	-	04.02.22 25.02.22 09.03.22	16.03.22	11.02.22 04.03.22	16.03.22
		IV тоқсан	-	-	-	-	22.04.22	-	20.04.22 27.04.22 11.05.22	20.05.22	13.04.22 27.04.22	20.05.22
	Биолог ия	І тоқсан	-	-	-	-	20.09.21 04.10.21 13.10.21	25.10.21	20.09.21 07.10.21 18.10.21	25.10.21	20.09.21 04.10.21 18.10.21	25.10.21
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	22.11.21 29.11.21 15.12.21	27.12.21	09.12.21 25.11.21	20.12.21	11.11.21 06.12.21 20.12.21	23.12.21
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	26.01.22 07.02.22 28.02.22	14.03.22	27.01.22 17.02.22 03.03.22	14.03.22	24.01.22 07.02.22 03.03.22	14.03.22
		IV тоқсан	-	-	-	-	20.04.22	23.05.22	11.04.22	19.05.22	07.04.22	19.05.22
							27.04.22 16.05.22		21.04.22		18.04.22 28.04.22
	Инфор матика	І тоқсан	19.10.21		12.10.21		01.10.21 08.10.21		05.10.21		24.09.21 22.10.21
		ІІ тоқсан	14.12.21		07.12.21		10.12.21		07.12.21		10.12.21
		ІІІ тоқсан	07.03.22		21.02.22		18.02.22 11.03.22		01.03.22		25.02.22 11.03.22
		IV тоқсан	16.05.22		02.05.22		29.04.22		16.05.22		06.05.22

Қоғамдық гуманитарлық бағыт бойынша

қ/ с	пәні	Сыныбы тоқсан	5		6		7
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1.	Қазақ тілі	І тоқсан	22.09 / 18.10	27.10	16.09/20.10	27.10	15.09 / 18.10	25.10
		ІІ тоқсан	26.11 / 20.12	27.12	02.12/ 20.12	27.12	24.11 / 15.12	24.12
		ІІІ тоқсан	02.02 / 14.03	17.03	31.01/ 03.03	16.03	31.01 / 07.03	16.03
		ІV тоқсан	26.04 / 14.05	21.05	25.04/ 05.05	23.05	22.04 / 11.05	20.05
2.	Қазақ әдебиеті	І тоқсан	30.09 / 19.10	26.10	28.09/ 19.10	26.10	30.09 / 19.10	26.10
		ІІ тоқсан	18.11 / 14.12	23.12	26.11/ 14.12	24.12	30.11 / 14.12	23.12
		ІІІ тоқсан	25.01 / 03.03	15.03	18.02/ 11.03	15.03	08.02 / 03.03	15.03
		ІV тоқсан	26.04 / 12.05	19.05	29.04/ 13.05	20.05	21.04 / 12.05	19.05
3.	Орыс тілі мен әдебиеті	І тоқсан	29.09 / 13.10	27.10	29.09 / 14.10	27.10	28.09 / 14.10	27.10
		ІІ тоқсан	17.11 / 25.11	28.12	25.11 / 09.12	28.12	25.11 / 14.12	28.12
		ІІІ тоқсан	26.01 /16.02	16.03	26.01 / 09.02	16.03	26.01 / 16.02	16.03
		ІV тоқсан	27.04 / 11.05	24.05	21.04 / 11.05	24.05	21.04 / 11.05	24.05
3	Ағылшын тілі	І тоқсан	29.09\19.10	26.10	28.09\19.10	26.10	27.09/13.10	26.10
		ІІ тоқсан	24.11\13.12	27.12	24.11\13.12	27.12	24.11\13.12	27.12
		ІІІ тоқсан	07.02\07.03	15.03	07.02\07.03	15.03	07.02\07.03	15.03
		ІV тоқсан	26.04\11.05	16.05	26.04\11.05	16.05	26.04\11.05	16.05
4	Қазақстан тарихы	І тоқсан	12.10	25.10	18.10	25.10	27.09 / 18.10	25.10.
		ІІ тоқсан	02.12 / 15.12	22.12	20.12	27.12	27.11 /20.12	27.12
		ІІІ тоқсан	07.02 / 07.03	14.03	21.02/2.03 /09.03	14.03	19.01 /21.02 / 07.03	14.03
		ІV тоқсан	18.04/02.05 /11.05	18.05	02.05 /11.05	18.05	16.05	23.05
5	Дүниежүзі тарихы	І тоқсан	24.09 / 22.10	-	17.09 / 22.10	-	30.09 / 28.10	-
		ІІ тоқсан	26.11 / 23.12	-	26.11 / 23.12	-	25.11 /9.12	-
		ІІІ тоқсан	28.01 / 11.03	-	4.02 / 04.03	-	17.02 / 10.03	-
		ІV тоқсан	15.04 / 13.05	-	15.04/ 06.05	-	20.04 /12.05	-

қ/ с	пәні	сыныбы тоқсан	8		9
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1.	Қазақ тілі	І тоқсан	30.09 / 18.10	25.10	30.09/ 18.10	25.10
		ІІ тоқсан	29.11 / 13.12	23.12	29.11/ 13.12	23.12
		ІІІ тоқсан	27.01 / 03.03	14.03	31.01 / 03.03	14.03
		ІV тоқсан	25.04 / 12.05	19.05	25.04 / 12.05	19.05
2.	Қазақ әдебиеті	І тоқсан	05.10 /20.10	26.10	28.10/ 20.10	27.10
		ІІ тоқсан	03.12 / 15.12	28.12	08.12/ 21.12	24.12
		ІІІ тоқсан	08.02 / 09.03	16.03	09.02/ 11.03	16.03
		ІV тоқсан	13.04 / 17.05	20.05	29.04/ 13.05	20.05
3.	Орыс тілі мен әдебиеті	І тоқсан	23.09 / 14.10	27.10	05.10 / 14.10	27.10
		ІІ тоқсан	25.11 / 15.12	28.12	25.11 / 09.12	28.12
		ІІІ тоқсан	26.01 / 16.02	16.03	26.01 / 15.02	16.03
		ІV тоқсан	21.04 / 12.05	24.05	21.04 / 11.05	24.05
	Ағылшын тілі	І тоқсан	22.09\04.10	26.10	30.09\14.10	28.10
		ІІ тоқсан	24.11\13.12	27.12	25.11\10.12	24.12
		ІІІ тоқсан	07.02\07.03	15.03	10.02\11.03	18.03
		ІV тоқсан	26.04\11.05	16.05	28.04\13.05	20.05
	Қазақстан тарихы	І тоқсан	13.10	25.10	29.09 / 18.10	20.10
		ІІ тоқсан	13.12	27.12	29.11 / 15.12	27.12
		ІІІ тоқсан	09.02 / 02.03	14.03	26.01 / 07.03	14.03
		ІV тоқсан	13.04 / 16.05	23.05	2.05 / 16.05	23.05
	Дүниежүзі тарихы	І тоқсан	30.09 / 21.10	-	30.09 / 14.10	-
		ІІ тоқсан	18.11 / 09.12	-	18.11/ 9.12	-
		ІІІ тоқсан	10.02 / 10.03	-	10.02 / 10.03	-
		ІV тоқсан	20.04 / 05.05	-	28.04 / 12.05

2022-2023 оқу жылының БЖБ,ТЖБ кестесі

№	Пәні	Оқу тоқсаны	2-сынып		3-сынып		4-сынып
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Қазақ тілі	І тоқсан	31.10.2022 20.10.2022	26.10.2022	29.09.2022 22.10.2022 (24.10.2022)	27.10.2022	26.09.2022 21.10.2022	26.10.2022
		ІІ тоқсан	01.12.2022 26.12.2022	28.12.2022	28.11.2022 20.12.2022	26.12.2022	23.11.2022 23.12.2022	27.12.2022
		ІІІ тоқсан	09.02.2023 13.03.2023	15.03.2023	06.02.2023 10.03.2023	17.03.2023	07.02.2023 13.03.2023	15.03.2023
		ІV тоқсан	25.04.2023 23.05.2023	29.05.2023	17.04.2023 19.05.2023	25.05.2023	24.04.2023 16.05.2023	29.05.2023
2	Әдебиеттік оқу	І тоқсан	28.09.2022 18.10.2022	22.10.2022 (24.10.2022)	28.09.2022 18.10.2022	22.10.2022	28.09.2022 21.10.2022	26.10.2022
		ІІ тоқсан	30.11.2022 21.12.2022	27.12.2022	29.11.2022 14.12.2022	20.12.2022	05.12.2022 26.12.2022	28.12.2022
		ІІІ тоқсан	08.02.2023 07.03.2023	14.03.2023	07.02.2023 01.03.2023	14.03.2023	10.02.2023 10.03.2023	15.03.2023
		ІV тоқсан	24.04.2023 16.05.2023	29.05.2023	02.05.2023 23.05.2023	29.05.2023	24.04.2023 24.05.2023	29.05.2023
3	Руский язык	І тоқсан	23.09.2022 14.10.2022	21.10.2022	29.09.2022 14.10.2022	21.10.2022	28.09.2022 19.10.2022	21.10.2022
		ІІ тоқсан	30.11.2022 21.12.2022	23.12.2022	01.12.2022 21.12.2022	22.12.2022	30.11.2022 23.12.2022	28.12.2022
		ІІІ тоқсан	10.02.2023 01.03.2023	10.03.2023	08.02.2023 10.03.2023	15.03.2023	08.02.2023 10.03.2023	15.03.2023
		ІV тоқсан	19.04.2023 19.05.2023	24.05.2023	19.04.2023 05.05.2023	17.05.2023	19.04.2023 12.05.2023	17.05.2023
4	Математика	І тоқсан	03.10.2022 21.10.2022	27.10.2022	22.09.2022 13.10.2022 22.10.2022 (24.10.2022)	26.10.2022	23.09.2022 07.10.2022 18.10.2022	27.10.2022
		ІІ тоқсан	28.11.2022 12.12.2022 23.12.2022	26.12.2022	21.11.2022 05.12.2022 22.12.2022	26.12.2022	30.11.2022 22.12.2022	27.12.2022
		ІІІ тоқсан	09.02.2023 23.02.2023 13.03.2023	16.03.2023	27.01.2023 06.02.2023 06.03.2023	14.03.2023	10.02.2023 06.03.2023 14.03.2023	16.03.2023
		ІV тоқсан	07.04.2023 02.05.2023 18.05.2023	29.05.2023	06.04.2023 10.05.2023 23.05.2023	25.05.2023	14.04.2023 02.05.2023 25.05.2023	30.05.2023
5	Жаратылыста ну	І тоқсан	07.10.2022	-	05.10.2022 14.10.2022	26.10.2022	28.09.2022	26.10.2022
		ІІ тоқсан	09.12.2022	-	16.11.2022 07.12.2022	28.12.2022	05.12.2022	10.02.2023
		ІІІ тоқсан	17.02.2023	-	25.01.2023 17.02.2023	15.03.2023	10.02.2023	15.03.2023
		ІV тоқсан	26.05.2023	-	14.04.2023 12.05.2023	24.05.2023	24.04.2023 24.05.2023	29.05.2023
6	Дүниетану	І тоқсан	19.10.2022	-	06.10.2022	-	28.09.2022 21.10.2022	26.10.2022
		ІІ тоқсан	14.12.2022	-	23.12.2022	-	05.12.2022	28.12.2022
		ІІІ тоқсан	02.03.2023	-	10.03.2023	-	10.02.2023	15.03.2023
		ІV тоқсан	27.04.2023		05.05.2023	-	24.04.2023 24.05.2023	29.05.2023

Жаратылыстану –математика бағыты бойынша

№	Пәні	сыныбы тоқсан	5		6		7
			БЖБ	тжб	бжб	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Инфор матика	І тоқсан	19.10.2022	-	19.10.22	-	28.09.22 19.10.22	-
		ІІ тоқсан	21.12.2022	-	21.12.22	-	21.12.22	-
		ІІІ тоқсан	08.02.2022 01.03.2022	-	15.02.23	-	1.02.23	-
		IV тоқсан	03.05.23		10.05.23		24.05.23
2	Матема тика	І тоқсан	19.09.22 12.10.22 26.10.22	27.10.22	29.09.22 26.10.22	27.10.22	29.09.22 03.10.22 19.10.22	22.10.22
		ІІ тоқсан	25.11.22 20.12.22	27.12.22	02.12.22 21.12.22	28.12.22	05.12.22 19.12.22	26.12.22
		ІІІ тоқсан	18.01.23 3.03.23 10.03.23	14.03.22	25.01.23 20.02.23 10.03.23	15.03.23	01.02.23. 06.03.23	13.03.23
		IV тоқсан	14.04.23 4.05.23	30.05.23	05.04.23 18.04.23 17.05.23	24.05.23	22.05.23	25.05.23
3	Геомет рия	І тоқсан	-	-	-	-	14.10.22	21.10.22
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	25.11.22 13.12.22	27.12.22
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	10.02.23 03.03.23	14.03.23
		IV тоқсан	-	-	-	-	12.05.23	23.05.23
4	Жараты лыстану	І тоқсан	20.09.22 11.10.22	18.10.22	20.09.22 11.10.22	18.10.22	-	-
		ІІ тоқсан	19.12.21	26.12.22	20.12.22	27.12.22	-	-
		ІІІ тоқсан	6.03.23	13.03.23	14.02.23. 07.03.23	14.03.23
		IV тоқсан	15.05.23 22.05.23	29.05.23	12.05.23 19.05.23	26.05.23	-	-
5	географ ия	І тоқсан	-	-	-	-	22.09.22 30.09.22 20.10.22	27.10.22
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	25.11.22 22.12.22	29.12.22
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	31.01.23 14.02.23 07.03.23	14.03.23
		IV тоқсан	-	-	-	-	07.04.23 25.04.23 16.05.23	23.05.23
6	Физика	І тоқсан	-	-	-	-	21.09.22 12.10.22	22.10.22
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	21.11.22 19.12.22	26.12.22
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	06.02.23 01.03.23	13.03.23
		IV тоқсан	-	-	-	-	03.04.23 17.05.23	24.05.23
7	химия	І тоқсан	-	-	-	-	29.09.22 20.10.22	-
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	08.11.22 06.12.22	-
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	07.02.23 14.03.23	-
		IV тоқсан					25.04.23 16.05.23	-
8	Биолог ия	І тоқсан	-	-	-	-	20.09.22 04.10.22 11.10.22	18.10.22
		ІІ тоқсан	-	-	-	-	21.11.22 28.11.22 19.12.22	26.12.22
		ІІІ тоқсан	-	-	-	-	17.01.23 30.01.23 06.03.23	13.03.23
		IV тоқсан	-	-	-	-	04.04.23 15.05.23 22.05.23	29.05.23

№	Пәні	сыныбы тоқсан	8		9
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1	Информа тика	І тоқсан	16.09.22/14.10.22	-	26.09.22/17.10.22	-
		ІІ тоқсан	09.12.22	-	26.12.22	-
		ІІІ тоқсан	10.02.23	-	13.02.23	-
		IV	12.05.23		22.05.23
2	Матема тика	І тоқсан	19.10.22	22.10.22	3.10.22/18.10.22	22.10.22
		ІІ тоқсан	30.11.22/21.12.2022	26.12.22	07.12.22/21.12.22	27.12.22
		ІІІ тоқсан	18.01.23/22.02.23	13.03.23	24.01.22/06.03.23	13.03.23
		IV	26.04.23/19.05.23	24.05.23	18.04.23/23.05.23	29.05.23
3	Геометрия	І тоқсан	13.10.22	20.10.22	14.10.22	21.10.22
		ІІ тоқсан	20.12.22	27.12.22	15.12.22	23.12.22
		ІІ І тоқсан	28.02.23	07.03.23	03.03.23.	10.03.23
		IV	16.05.23	23.05.23	11.05.23	18.05.23
5	география	І тоқсан	15.09.22 28.09.22 19.10.22	26.10.22	15.09.22 29.09.22 20.10.22	27.10.22
		ІІ тоқсан	23.11.22 14.12.22 21.12.22	28.12.22	01.12.22 22.12.22	29.12.22
		ІІІ тоқсан	18.01.23 22.02.23 2.03.23	15.03.23	02.02.23 02.03.23 09.03.23	16.03.23
		IV	27.04.23 18.05.23	25.05.23	7.04.23 11.05.23 18.05.23	25.05.23
6	Физика	І тоқсан	04.10.22 11.10.22	18.10.22	05.10.22 19.10.22	26.10.22
		ІІ тоқсан	22.11.22 19.12.22	26.12.22	02.12.22 21.12.22	28.12.22
		ІІІ тоқсан	13.02.23 28.02.23	13.03.23	27.01.23	15.03.23
		IV	24.04.23 16.05.23	23.05.23	21.04.23 17.05.23	26.05.23
7	химия	І тоқсан	15.09.22 04.10.22 13.10.22	20.10.22	22.09.22 06.10.22 18.10.22	20.10.22
		ІІ тоқсан	24.11.22 06.12.22 15.12.22	27.12.22	17.11.22 06.12.22 20.12.22	27.12.22
		ІІІ тоқсан	26.01.23 16.02.23 07.03.23	14.03.23	21.02.23 07.03.23	14.03.23
		IV	27.04.23 04.05.23 16.05.23	25.05.23	11.04.23 02.05.23 18.05.23	25.05.23
8	Биология	І тоқсан	21.09.22 05.10.22 17.10.22	22.10.22	14.09.22 05.10.22 12.10.22	22.10.22
		ІІ тоқсан	07.12.22 19.12.22	26.12.22	09.11.22 23.11.22 19.12.22	26.12.22
		ІІІ тоқсан	18.01.23 13.02.23 01.03.23	13.03.23	30.01.23 15.02.23 01.03.23	13.03.23
		IV	12.04.23 26.04.23 22.05.23	29.05.23	10.04.23 19.04.23 22.05.23	29.05.23

Қоғамдық гуманитарлық бағыт бойынша

қ/ с	пәні	сыныбы тоқсан	5		6		7
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1.	Қазақ тілі	І тоқсан	21.09/ 14.10	26.10	03.10 / 19.10	22.10	16.09 / 21.10	26.10
		ІІ тоқсан	28.11 / 14.12	26.12	30.11 / 21.12	26.12	28.11 / 19.12	26.12
		ІІІ тоқсан	27.01 / 01.03	15.03	30.01 / 06.03	15.03	30.01 / 06.03	13.03
		ІV тоқсан	26.04 / 17.05	26.05	26.04 / 23.05	25.05	26.04 / 19.05	26.05
2.	Қазақ әдебиеті	І тоқсан	29.09 / 13.10	20.10	27.09 / 13.10	20.10	04.10 / 13.10	25.10
		ІІ тоқсан	17.11 / 15.12	22.12	29.11 / 20.12	27.12	29.11 / 20.12	27.12
		ІІІ тоқсан	24.01 /07.03	14.03	7.02 / 2.03	14.03	14.02 / 07.03	14.03
		ІV тоқсан	20.04 / 18.05	25.05	27.04 / 16.05	23.05	20.04 / 16.05	25.05
3.	Орыс тілі мен әдебиеті	І тоқсан	06.10 / 19.10	26.10	22.09 / 20.10	26.10	6.10 / 20.10	26.10
		ІІ тоқсан	6.12 / 21.12	27.12	07.12 / 21.12	27.12	23.11 / 15.12	27.12
		ІІІ тоқсан	9.02 / 9.03	15.03	16.02 / 09.03	15.03	16.02 / 9.03	15.03
		ІV тоқсан	26.04 / 16.05	25.05	20.04/ 04.05	30.05	19.04 / 18.05	30.05
	Қазақстан тарихы	І тоқсан	17.10.	22.10	14.10	22.10	26.09 / 13.10	22.10
		ІІ тоқсан	05.12\19.12	26.12	19.12	26.12	18.11\19.12	26.12
		ІІІ тоқсан	06.02\06.03	13.03	20.02/27.02. 06/03.	13.03	20.01 / 17.02 \03.03	13.03
		ІV тоқсан	17.04\04.05 \18.05	25.05	05.05 / 19.05	26.05	21.04	22.05
	Дүниежүзі тарихы	І тоқсан	30.09 / 21.10	-	15.09 / 20.10	-	29.09 / 20.10	-
		ІІ тоқсан	2.12 / 23.12	-	08.12 / 22.12		08.12 / 22.12	-
		ІІІ тоқсан	3.02 / 10.03		09.02 / 09.03		09.02 / 09.03	-
		ІV тоқсан	28.04/19.05		20.04 / 18.05		13.04\11/05	-
	Ағылшын тілі	І тоқсан	27.09/22.10	22.10	27.09/19.10	22.10	27.09/19.10	22.10
		ІІ тоқсан	28.11/20.12	26.12	30.11/20.12	26.12	23.11/14.12	27.12
		ІІІ тоқсан	25.01/07.03	14.03	25.01/15.02	13.03	31.01/13.03	15.03
		IV тоқсан	19.04/23.05	29.05	19.04/22.05	24.05	24.04/23.05	29.05

қ/ с	пәні	сыныбы тоқсан	8		9
			БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
1.	Қазақ тілі	І тоқсан	22.09 / 11.10	20.10	20.09 / 11.10	20.10
		ІІ тоқсан	29.11 / 13.12	22.12	24.11/ 15.12	27.12
		ІІІ тоқсан	19.01 / 02.03	14.03	31.01 / 28.02	09.03
		ІV тоқсан	13.04 / 02.05	25.05	20.04 / 16.05	23.05
2.	Қазақ әдебиеті	І тоқсан	30.09 / 19.10	22.10	03.10/ 21.10	26.10
		ІІ тоқсан	02.12 / 21.12	26.12	30.11 / 19.12	26.12
		ІІІ тоқсан	30.01 / 06.03	13.03	01.02 / 10.03	15.03
		ІV тоқсан	21.04 / 17.05	24.05	19.04 / 19.05	24.05
3.	Орыс тілі мен әдебиеті	І тоқсан	29.09 / 19.10	26.10	22.09 / 19.10	26.10
		ІІ тоқсан	1.12 / 15.12	27.12	06.12 / 21.12	28.12
		ІІІ тоқсан	31.01 / 28.02	15.03	31.01 / 28.02	15.03
		ІV тоқсан	24.04 / 11.05	30.05	24.04 / 11.05	30.05
	Қазақстан тарихы	І тоқсан	17.10	24.10	26.09 / 13.10	24.10
		ІІ тоқсан	12.12	26.12	05.12 / 15.12	26.12
		ІІІ тоқсан	09.02 / 06.03	13.03	26.01 / 23.02	13.03
		ІV тоқсан	10.04 / 18.05	25.05	17.04 / 11.05	25.05
	Дүниежүзі тарихы	І тоқсан	30.09 / 21.10	-	07.10/ 28.10	-
		ІІ тоқсан	02.12 / 23.12	-	18.11 / 30.12	-
		ІІІ тоқсан	03.03 / 10.03	-	17.02 / 17.03	-
		ІV тоқсан	28.04 / 26.05	-	21.04 / 26.05
	Ағылшын т	І тоқсан	12.10/22.10	24.10	27.09/22.10	26.10
		ІІ тоқсан	28.11/13.12	27.12	05.12/21.12	27.12
		ІІІ тоқсан	15.02/07.03	14.03	15.02/13.03	14.03
		IV тоқсан	24.04/16.05	29.05	19.04/23.05	29.05

1. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарын орындау (дамудың бұзылуын және әлеуметтік бейімделуді түзету): 2020-2023 оқу жылдарында инклюзивті оқу жоқ .
2. 4, 9-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау:

2022-2023 оқу жылындағы білім алушылар контингентінің құрылымы

№	Контингент құрылымы	Бастауыш мектеп	Негізгі мектеп	Мектеп бойынша барлығы
1	Білім алушылар саны	19	21	1-9-сыныптарда 40 оқушы МАД-5
2	Жалпы сыныптар саны	4	5	9 сынып МАД-1

Шағалалы негізгі мектебінде білім беру ұйымдарын бағалау кезіндегі кешенді тестілеу қорытындылары бойынша ведомосы

Тестілеу күні: 09.03.2023

	Аты-жөні	Сынып	Пән бойынша балл		Жалпы балл
			қазақ тілі	математика
1	Бахтыбек Нұрхан Құрманғазыұлы	4	13	10	23
2	Нұртай Бекнұр Серікұлы	4	15	12	17
3	Сайлауқұл Сағынай Саятқызы	4	6	7	13
4	Сексембекқызы Айсана	4	11	7	18
5	Телман Асылжан Алтайұлы	4	15	14	29
Орта балл			60	50	110

	Аты-жөні	Сын ып	Пән бойынша балл				Жал- пы балл
			қазақ тілі	математи ка	Инвариативті компонент
					атауы	бал л
1	Бақыт Алуа Біржанқызы	9	18	10	география	16	44
2	Жанұзақ Нұрасыл Талғатұлы	9	14	18	Қазақстан тарихы	14	46
3	Жақсымұрат Әмірқан Парахатұлы	9	13	13	география	14	40
Орта балл			45	41	44		130

4,9-сынып білім алушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарынанда көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау, компьютерлік тестілеуді қорытындысы бойынша оң жауаптарының үлесі 65-84 % - ға дейін құрайды. 4-сынып білім алушылары 72,2%, 9- сынып білім алушылары 73,3% оң жауаптар үлесін құрады.

1. Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау: білім беру қйымдарын мемлекеттік аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі 6-қосымша
4,9-сыныптардың         ата-аналар         үшін      (толық келісемін, келісемін,келіспеймін, толық келіспеймін) деген жауаптармен беліленеді. мектепке дейінгі 5 ата-ана, 4-сыныптың 5 ата-анасы, 9-сыныптың 3 ата- анасынан, жалпы: 13 ата –анадан сауалнама алынды. 4,9- сыныптардан 8
оқушыдан 4,9- сыныпқа сабақ беретін пән мұғалімдерінен сауалнама алынды. Сауалнама нәтижесі бойынша: Білім алушылардың сауалнама нәтижелерін талдау кезінде 80%- дан  100%- ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметінің деңгейіне қанағаттанған .
Педагогтардің сауалнама нәтижелерін талдау кезінде 80%- дан   100%- ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметінің деңгейіне қанағаттанған.
Ата-аналардың (заңды өкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау кезінде 80%- дан 100%- ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметінің деңгейіне қанағаттанған деп жауап берді.

№	Сыныптар	Оқыту тілі	Оқушылар саны	Сауалнамаға қатысушылар саны
1	4 сынып	қазақ тілі	5	5
2	9 сынып	қазақ тілі	3	3

№	Ата -аналары	Оқыту тілі	Ата-аналар	Сауалнамаға қатысушылар саны
1	4-сынып ата-аналары	қазақ тілі	5	5
2	9-сынып ата-аналары	қазақ тілі	3	3

№	Пән мұғалімдері	Оқыту тілі	Пән       мұғалімдердің аты-жөні	Сауалнамаға қатысушылар саны
1	4-сынып	қазақ тілі	1.Адилбекова Ш 2.Шонаева Г 3.Қодаманова Ж 4.Оспанов Ә 5.Ермекбаев С 6.Құлжабеков С 7.Мұкаш Е	7
2	9-сынып ата-аналары	қазақ тілі	1.Шағырбаева Ж 2.Мукашева Н 3.Қодаманова Ж 4.Оспанов Ә 5.Айтбекова А 6.Жамишжанова Б. 7.Мұкаш Е 8.Шаханова Ж. 9.Наурызбаев М	9

Ата-аналардың жауаптары кесте бойынша пайыздық өлшеммен салыстырылды. Сауалнама сұрақтарына нақты жауаптар алынды. Сауалнама барысында «Келіспеймін» деген ата-аналар болған жоқ.

1. Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрі 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарының бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Сарысу ауданы білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебінің 2023 жылдың 7 наурыздағы № 25 бұйрығы бойынша өзін-өзі бағалауды ұйымдастыру және өткізу барысында құрылған комиссияның анықтаған кемшіліктер мен ескертулер:

•    Мектептің дамыту жұмыстарын жүргізуде, білім алушылардың ғылыми жоба зерттеу жұмыстарына тартуда педагогикалық ЖОО-дарымен, ғалымдармен, сарапшы-кеңесшілермен байланыс жұмыстарының әлсіздігі;
•    Оқушылардың интеллектуалды дамуында облыстық және республикалық пәндік олимпиадаларға қатысу белсенділігінің төмендігі;
•    Педагогтар арасында озат тәжірибемен алмасу, облыстық, республикалық байқаулар мен жарыстарға қатысу үлесінің аздығы;
•    Ауыл балаларының сұранысына сай хореография, күрес үйірмелерін ашу қажеттілігі бар. Қосымша білім беруде, үйірме жұмыстарын жүргізу мақсатында арнайы жабдықталған оқу кабинеттерінің және арнайы мамандардың жетіспеуі.

-Электронды журналды жүргізу барысында қателіктерге жол бермеу;

10.  Қорытындылар мен ұсыныстары

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:

1. Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспарыны МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес жасалған.
2. Мектептің жұмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12тамыздағы №365 және 30.09.2022 жылғы №412 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3тамыздағы бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» №348 бұйрығы МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген. Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалған.
3. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалған.
4. Білім алушылардың жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған .
5. Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік- эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылған. Білім алушылардың сыныпта алған білімін дамытып, оны ары қарай жетілдіруде сыныптан тыс іс-шаралардың маңызы зор. Сыныптан тыс жұмыстардың оқушылардың белсенділігін арттыруда, өзіндік көзқарасының қалыптасуында, білімін жетілдіруде бірден – бір маңызды тәрбие құралы. Дегенмен, кесте нәтижесінде 2021-2022 оқу жылындағы тәрбие жұмысының 2020-2021 оқу жылымен салыстырғанда төмендегенін байқауға болады. Себебі, әлемдегі пандемия жағдайы, карантиндік шектеулер, оқушылардың қашықтықтан оқуы жетістіктер және мектепішілік, аудандық, облыстық, республикалық іс-шаралар, спорттық ойындарға әсер етті.
6. 1-9-сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынды.

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3тамыздағы бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы»
№348 бұйрығы

1. Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастыруға жағдай жасалған. Атап айтқанда, 2020-2021 оқу жылында мектепте ерекше білімді қажет ететін білім алушылар жоқ.
2. ЖББ ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарының сабақтары дұрыс жолға қойылғандықтан білім алушылар зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарда нәтиже көрсетуде.
3. "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсының өтілуі ай сайын жоспарға сәйкес өткізілуде. Мектепте террористік әрекеттің алдын алу, сондай- ақ, мекеме объектісін және ондағы қызметкерлер мен білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету шараларын күшейту мақсатында мекемеде тиісті өткізу режимі бойынша объектіге кірер есіктерде келушілерді құжаттары арқылы журналға тіркеп, олардың кіріп шығуына, бейнебақылау қондырғылары жүйесі сабақ уақытысында бақылауға алынған. Сонымен қатар, қауіпсіздікті сақтауда мектептің ішкі әжетханасы іске қосылған.
4. "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардың өмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алуда нақты, тақырыпты сабақтар мен қатар жолда жүру бойынша тәрбиелік іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілуде.
5. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің м.а.

.                            - 24.11.2022 № 152 бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік         .
талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі сақталған:

•    оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрықпен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес;
•    бірінші және екінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің үлесі сәйкес. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына,

«Шағын жинақталған білім беру ұйымдарында» жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог- зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш және орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі бастауыш білім деңгейіндегі педагогтері үшін 20%, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейіндегі педагогтер үшін 25%   сәйкес делінген.

•    оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы

№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай;

•    медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуде;
•    білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісі бар, ыстық тамақпен қамтамасыз етілген;
•    компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылған;
• edu.kz аймағында үшінші деңгейдегі домендік атауы бар;
• мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы

№71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар;

•    Ішкі істер министрінің 2019 жылғы 23 қаңтардағы №49 бұйрыққа сәйкес мектепте бейнебақылау жүйесі талапқа сай орнатылған;
•    білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілген;
•    ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалған (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықталған, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған).

            14)Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптары сақталған:

1. білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес және сақталған;
2. білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес және сақталған;
3. сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталған.

15) Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:

1. Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес.
2. 2, 3, 4-сыныптар үшін оны орындау мүмкіндігін ескере отырып үй тапсырмасына қойылатын талаптары сақталған.
3. білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылған, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптары сақталған.
4. МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарын орындалған.
5. 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау қорытындысы төмендегі кестеде:

4-9-сыныптардың тестілеу нәтижелері (кесінділері)

Р/с	Cыныб ы	Жалпы оқушыла р саны	Қатысқан оқушылар саны	"5"	"4"	"3"	"2"	Орташ а балл	Оң бағалар %
1	4	5	5	2	1	2	0	73,3℅	100%
2	9	3	3	0	3	0	0	72,2℅	100 %
Жалпы		8	8	25%	50%	25%	4 ℅	72,7℅	100 %

Пән кабинеттері толық жабдықталып, қажетті құралдармен қамтамасыз етілген.
Мектепте жалпыға бірдей міндетті білім беруді іске асыруды, мемлекеттік стандарттың орындалуы қамтамасыз етілді. Мектептің жалпыға бірдей міндетті білім беру құжаттары жүргізілген. Алфавит кітабы және оқушылар қозғалысы бойынша бұйрықтар кітабы талапқа сай, ата-аналар өтініштері мен оқушылардың кету және келу туралы талондар папкасы толық жинақталған.
ҚР тәрбиеге қатысты нормативтік талаптары орындалған. Тәрбиенің                                 кешенді бағдарламасы бойынша барлық бағыттарда жүйелі жұмыс жүргізілді.               Тиісті іс-шаралар толық орындалған. 
Мектептің  оқу-әдістемелік жұмысының құрылымы жасалып, негізгі  бағыттар бойынша жұмыстар айқындалған, оқу-әдістемелік жұмыстардың бағыттары бойынша жұмыстар жүйеленген, барлық бағыттарының құжаттары тіркеліп жинақталған. Мектептің әдістемелік қызметінің жүйесі, бағыттары бойынша нормативтік талаптар орындалған. 
Проблемаларды шешу жолдары:
-  Педагогтардың   облыстық, республикалық деңгейдегі озат тәжірибе алмасу мақсатында ұйымдастыратын «Лучший авторлық бағдарлама», «Лучший педагог», «Лучший білім беру ұйымы» байқауларына қатысу, 
-Шағын жинақты мектептегі дарынды және талантты оқушыларды    халықаралық ,республикалық, облыстық, пәндік олимпиадалар мен әр түрлі бағыттағы байқауларға, жарыстарға үздіксіз дайындау, қатыстыру, нәтижеге жетуде мектепішілік ғылыми  жоба  және олимпиада резервтерін үнемі жасақтау жұмысын жаңдандыру;
-Мектептің өзін-өзі бағалауда жоғарыда айтылған кемшіліктерді ескере отырып, өңірлік, республикалық педагогикалық жоғары оқу орындарымен, ғалымдармен байланыс орнату, ғылыми жетекші тағайындау арқылы   педагогтердің кәсіби өсуіне (авторлық бағдарламаларды таратуда, білім алушылардың шығармашылықпен, зерттеушілікпен айналысуына т.б.) жағдай жасау.
- Педагогтардың біліктілік деңгейін арттыруда жүйелі жұмыстар жүргізу;
-Мектептің материалдық-техникалық базасын жандандыруда "Цифрлы Қазақстан" бағдарламасы аясында лингафон, STEM кабинеттері мен интерактивті тақталар қорын артыру, қосымша білім беруге арналған оқыту мен ойнау зоналарын жабдықтау.

• Қосымша білім беруде, үйірме жұмыстарын жүргізу мақсатында арнайы жабдықталған оқу кабинеттерінің және арнайы мамандардың  жетіспеушілігін «Дипломмен ауылға» бағдарламасы бойынша шешу. Оқу кабинеттерін жабдықтауда «Жомарт түлек» жобасы арқылы демеушілер есебінен шешу.

Комиссия төрайымы __________________________ Ж.Қ.Шағырбаева
                                                (аты-жөні, қолы, мөрі)
Комиссия мүшелері:
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары ___________Ж.А.Шаханова
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ___________С.Б.Құлжабеков
Бастауыш кәсіподақ ұйымының төрағасы  _______________ Е.Б.Мұқаш
МАД тәрбиешісі:                                                ____________ Н.Мамбетчеева
Хатшы:Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі __________  Р.Түзелбаева